Educacao Brasileira Periodo Monarquico

Fases da educação no Brasil História da Educação Durante todo o período de desenvolvimento da educação cabe-nos responder que tipo de ser humano queremos formar, assim a educação deve sempre definir seus objetivos antes de iniciar sua prática. Período Colonial (1500 a 1822) Marcado por 3 fases: Jesuítica, Pombalina e Joanina; Jesuítica: Quando os portugueses aqui chegaram, em 1500, observaram que a educação indígena era baseada na transferência da experiência dos pais aos filhos de…

Indústrias Brasileiras A indústria no Brasil é relativamente nova comparada à de outros países, mas teve seus primeiros passos já no período colonial. Levou-se um-certo tempo, porém, para crescer satisfatoriamente no início do século XIX através de investimentos autônomos estimulados pelo período monárquico e principalmente para se solidificar e se estruturar a partir da década de 1930, com as medidas políticas dos governos de Getúlio Vargas e Juscelino Kubitschek

Geográfico Brasileiro, em 1838, no período de regência. Sua criação veio atender um projeto de pensar a História brasileira de forma sistematizada. Desde o início, houve a participação do governo, interessado este na possibilidade de utilização de um instituto que pudesse contribuir para a construção de uma idéia de Nação Brasileira com identidade própria no conjunto mais amplo das nações e que pudesse legitimar algumas das idéias que eram caras ao regime monárquico então vigente. Dentre…

unidade 1 politicas da educação UNIDADE 1: POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA: ASPECTOS HISTÓRICOS, SOCIAIS E POLÍTICOS Centro Universitário Claretiano Artes Políticas da Educação Básica Newton Gomes Ferreira BATATAIS 2012 ATIVIDADE DA UNIDADE 1 1) Quais eram as características da educação no Brasil no período monárquico do século 19? As características da educação no Brasil no século 19 foram: a

enlaçavam numa trama ordenada por interesses recíprocos entre os setores socais dominantes locais e metropolitanos. O sistema de ensino durante a fase colonial refletiu diretamente essa realidade. Durante os séculos XVI, XVII e parte do XVIII, a educação no Brasil encontrava-se principalmente nas mãos dos jesuítas, que tinham o interesse maior pela catequese, no cumprimento dos ditames contra-reformistas que a Igreja Católica, desde o Concílio de Trento (1545-1563), havia…

Faculdade Anhanguera – Uniderp Desafio de Aprendizagem Linha do Tempo da História da Educação – Desenvolvimento histórico da Educação e Pedagogia do Brasil. Belo Horizonte 2011 Linha do Tempo da História da Educação – Desenvolvimento histórico da Educação e Pedagogia no Brasil. Atividade Prática Pedagógica , Desafio de Aprendizagem da Faculdade Anhanguera –Uniderp

colonialistas de Portugal com oBrasil exauriam-se ao termo do século XVIII e início da centúria seguinte,o problema do conhecimento era colocado como o fiel da balança dessequadro de relações internacionais, marcado pela dominação colonial. OEstado monárquico português vinha-se transformando, sob a luz e influxodireto do pensamento iluminista, sendo seus reflexos evidentes,inicialmente, com a modernização do aparelho de Estado monárquicoportuguês. Um reflexo dessa modernização é a…

POLITICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA – UNIDADE 1,0, A educação no Brasil no período monárquico se caracterizava com altos índices de analfabetismo, mesmo sendo valorizado e levado em consideração os cursos superiores, mas era apenas poucas pessoas que tinham acesso aos estudos. Os currículos escolares, obrigatoriamente, continham a história do Brasil, a doutrina cristã e a leitura. O movimento civil-militar, que derrubou a oligarquia do café, corresponde à re-estruturação do sistema…

terras do novo continente uma população indígena homogênea em termos linguísticos e culturais. 02) Uma das consequências das expedições denominadas Bandeiras foi a miscigenação portuguesa com os índios. 03) Duas diferenças entre a colonização brasileira e a espanhola na América foram escola e imprensa. 04) O Tratado de Tordesilhas representou o domínio das Costas do Atlântico para Portugal. 05) O que melhor caracterizou a miscigenação portuguesa com os negros foi a mestiçagem.…

Considerando a educação básica no Brasil, como podemos compreender seu panorama histórico ao longo dos períodos monárquico e republicano? Desenvolva uma análise dessa trajetória da educação brasileira e identifique seus principais pontos. Em seguida, para fechar tal visão em meio a um período republicano que nos encontramos, procure explicar o que determina a Constituição de 1988 em relação à educação. Apesar de ter expandido seu sistema educacional em todos os níveis, o Brasil…