Politicas da educação unidade1

unidade 1 politicas da educação

UNIDADE 1: POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA: ASPECTOS HISTÓRICOS, SOCIAIS E POLÍTICOS

Centro Universitário Claretiano
Artes
Políticas da Educação Básica
Newton Gomes Ferreira

BATATAIS
2012

ATIVIDADE DA UNIDADE 1

1) Quais eram as características da educação no Brasil no período monárquico do século 19? As características da educação no Brasil no século 19 foram: a ausência do Estado na área da educação básica, pois priorizava somente o ensino superior. Surgimento de iniciativas particulares no âmbito educacional; poucas escolas; negligência na formação de professores e a falta de um sistema escolar.

2) Que acontecimentos demonstram que a partir de 1930 o Estado passaria a ocupar espaço no setor educacional em nosso país? Os acontecimentos que demonstram que a partir de 1930 o Estado passaria a ocupar espaço no setor educacional em nosso país foram: a criação do Ministério da Educação pelo Governo Provisório de Getúlio Vargas e a divulgação do “Manifesto dos Pioneiros de Educação Nova” elaborado pelos idealizadores da Escola Nova.

3) Quais as medidas da Constituição de 1934 que se destacam em relação à organização escolar? As medidas da Constituição de 1934 que se destacam em relação à organização escolar foram a instituição da obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário; a fixação de percentuais mínimos do orçamento da União e dos Estados que deveriam ser investidos em educação; a atribuição, ao Estado, da competência de fiscalizar estabelecimentos de ensino público e privado e; a imposição da obrigatoriedade de concurso público para a admissão de professores.

4) Descreva os três pontos básicos do Plano Nacional de Educação, referidos na Constituição de 1937, que demonstram como a ditadura do Estado Novo introduziu o chamado “controle político ideológico” na