Educação Inclusiva Uniasselvi

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: INTEGRAÇÃO ESCOLAR Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Prática Educacional 09/06/2013 RESUMO A responsabilidade da educação inclusiva não é somente do professor, mas de todo o sistema educativo, das políticas públicas e da sociedade. Porém, a docência pode trazer grandes contribuições nesse processo, quando oferece, na prática, possibilidades de uma educação igual para todos. Com o objetivo de trazer uma contribuição ao processo de…

DEFICIÊNCIA MENTAL Jacinta Pinheiro dos Santos Professor- Suely Bim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Biologia – Prática do Módulo II 03/12/2012 RESUMO O presente trabalho visa à consciência do valor que a inclusão escolar representa na educação, não somente dos alunos com deficiência, mas de todos que apresentam algum tipo de necessidade, e tem por objetivo instrumentalizar o professor para atuar com alunos portadores de deficiência…

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM Dificuldade na aprendizagem Jéssica Goulart Flores Professor - Alexandre Rossi Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Filosofia (Fil0013)-Psicologia da Educação e Aprendizagem 22/06/2012 RESUMO A aprendizagem muitas das vezes não é tão simples como aparenta, por demasiadas vezes encontramos alunos, que não conseguem seguir o ritmo como deveriam na faixa etária de seu desenvolvimento. Temos por…

Solange Coelho, do Curso de Licenciatura em Matemática do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI SALVADOR 2011 Claudia Mendes da Conceição Santana Santos Professor- Katia Solange Coelho Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD-0082) – Língua Brasileira de Sinais - Libras 05/07/11 RESUMO O objetivo deste trabalho é expor o papel da educação especial no processo de inclusão nas escolas publicas em atendimento ao Decreto…

NEUROFISIOLOGIA Professor: Dr. Rodrigo Sartório Uniasselvi-PÓS Programa de Pós-Graduação EAD Editora CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI Rodovia BR 470, Km 71, no 1.040, Bairro Benedito Cx. P. 191 - 89.130-000 – INDAIAL/SC Fone Fax: (47) 3281-9000/3281-9090 Reitor: Prof. Dr. Malcon Tafner Diretor UNIASSELVI-PÓS: Prof. Carlos Fabiano Fistarol Coordenador da Pós-Graduação EAD: Prof. Janes Fidélis Tomelin Equipe Multidisciplinar da Pós-Graduação EAD:

EDUCAÇÃO INCLUSIVA PRÁTICAS INCLUSIVAS Sarita Felisbino da Silva Tutora Externa Denise Farias Mendes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0632) – Estágio I / Disciplinas Pedagógicas 08/07/14 RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras, e , no mínimo 150 palavras. Sem recuo na primeira linha e em espaço simples. Em um único parágrafo apresente o que foi abordado no trabalho em uma redação concisa destacando os pontos…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA 1 INTRODUÇÃO Educação Inclusiva é uma área que trata de um assunto novo no âmbito escolar por isso ainda necessita de muitos ajustes para conseguir se adequar a realidade de ensino de cada escola. Mesmo assim, está cada vez mais conseguindo ganhar espaço e a aceitação das pessoas e dos profissionais da educação. Juntamente com este tema, foram trabalhadas as diferenças e semelhanças dentro do contexto educacional por permitir uma melhor compreensão das…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA REGULAR Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0770/1) – Prática do Módulo 11/06/2013 RESUMO O principal desafio da Escola Inclusiva é desenvolver uma pedagogia centrada na criança (aluno), capaz de educar a todos, sem discriminação, respeitando suas diferenças; uma escola que dê conta da diversidade das crianças e ofereça respostas adequadas às suas características e necessidades, solicitando apoio de instituições e…

EDUCAÇÃO INCLUSIVA: a escola comum e a inclusão, um passo para a igualdade Autor : Regiane Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED) – Estágio 21/03/2015 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem com o objetivo principal falar da inclusão de alunos com deficiência nas escolas comuns. Escolhi este tema, pois durante meu período de estágio não obrigatório e estágio obrigatório, estive em contato direto com estes alunos e acompanhei quantos desafios eles têm que enfrentar a

INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Aderlita Anacleto Eduardo da Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Ciências Biológicas (BID 0202) – Prática do Módulo II 08/12/2012 RESUMO A educação inclusiva, no atual momento, vive uma dinâmica vantajosa de transformação. O Brasil esta muito bem alicerçado por leis que visam garantir que todas as crianças com necessidades especiais estejam incluídas no sistema regular de ensino, porem, existem…