Pedagogia

capa verso 2 PLANO NACIONAL DE IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ETNICORRACIAIS E PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFROBRASILEIRA E AFRICANA 3 verso 4 A Lei 10639, que estabelece o ensino da História da África e da Cultura afrobrasileria nos sistemas de ensino, foi uma das primeiras leis assinadas pelo Presidente Lula. Isto significa o reconhecimento da importância da questão do combate ao preconceito, ao racismo e à discriminação na agenda brasileira de redução das desigualdades. A Lei 10639 e, posteriormente, a Lei 11645, que dá a mesma orientação quanto à temática indígena, não são apenas instrumentos de orientação para o combate à discriminação. São também Leis afirmativas, no sentido de que reconhecem a escola como lugar da formação de cidadãos e afirmam a relevância de a escola promover a necessária valorização das matrizes culturais que fizeram do Brasil o país rico, múltiplo e plural que somos. O Brasil conta com mais de 53 milhões de estudantes em seus diversos sistemas, níveis e modalidades de ensino. Os desafios da qualidade e da equidade na educação só serão superados se a escola for um ambiente acolhedor, que reconheça e valorize as diferenças e não as transforme em fatores de desigualdade. Garantir o direito de aprender implica em fazer da escola um lugar em que todos e todas sintam-se valorizados e reconhecidos como sujeitos de direito em sua singularidade e identidade.

nem impedi-lo de viver sua história e, consequentemente, de contá-la a si mesmo, por tê-la vivido na própria carne. Boubacar Barry A lei 11645, de 10/03/2008 se faz necessária para a construção de novos olhares e abordagens sobre a temática indígena em diversos segmentos sociais. Reconhecendo o papel da história como ponte para formação de cidadãos, é de suma importância de abordagens variadas principalmente sobre as matrizes…

Título da proposta: Em direção à lei 11645 – Um caminho para a Arte Afro Brasileira e Indígena. Conteúdos: CONTEÚDOS ESTRUTRANTES: Elementos Formais; Linhas, forma, textura, volume, cor;Composição; Técnica: Pintura, desenho e técnica mista, colagem, escultura, contraste. Gêneros: Paisagem, natureza-morta, Cenas Afro-Brasileiras, Histórica, Religiosa; Conceito de Arte; Arte Africana, Arte Indígena. CONTEÚDOS BÁSICOS PARA A SÉRIE: Períodos e movimentos da historia da arte afro e…

trouxeram as leis 10639/03 e 11645/08? Conhecida como a Lei que estabeleceu o ensino da História da África e da Cultura afro-brasileira nos sistemas de ensino a Lei 10639/2003 foi assinada pelo Presidente Lula, ela é de fundamental importância da questão do combate. Ao preconceito, ao racismo o e à discriminação no Brasil, sua missão é reduzir as desigualdades em nosso pais. Posterior, a Lei 11645/2008, que é a mesma. Quanto à questão indígena, ajuda na orientação, ao combate à…

acerca dos temas de história e cultura indígena e afro-brasileira; • uma futura prática profissional e pedagógica a partir da perspectiva do respeito ao multiculturalismo, bem como da promoção da igualdade étnico-racial na escola e na comunidade. • UNIDADE I – Entender as relações étnico-raciais no Brasil através das legislações atuais • Questões iniciais: a invisibilidade do negro e do índio na história, na cultura e na sociedade brasileiras. • As Leis 10639/03 e 11645/08: O Ensino de…

EDUCAÇÃO INDÍGENA E A CONSIDERAÇÃO DA HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA NO CURRÍCULO ESCOLAR Historia e Cultura Afro-Brasileira e Indígena • África e Brasil:unidos pela história e pela cultura. • A influência da cultura afro-brasileira e indígena na cultura atual. • Tudo que temos na nossa cultura hoje foi parte integrante da cultura afro e indígena, que foi base para a formação da mesma. • Predominância da cultura Européia e desvalorização da cultura afro e indígena, criando assim…

alternativas de gerenciamento e de relações comerciais e profissionais a partir de uma concepção sistemática da pessoa humana, na perspectiva personalista. •Pensar conceitualmente as temáticas de etnia, cultura e diferença e comprometer-se com uma economia mais solidária e com um projeto transcultural. •Perceber a importância de políticas afirmativas com relação aos afrodescendentes e indígenas no Brasil, particularmente no que se refere à educação das relações étnicorraciais (leis…

A população indígena no Brasil O povo brasileiro é com certeza uma mistura de raças e com isso temos que ter orgulho da diversidade pela qual se apresenta em nosso país. Muitos dizem que o Brasil foi descoberto pelos portugueses, mas como se quando eles aqui chegaram, nossas terras já eram habitadas pelos índios. A ocupação portuguesa no Brasil se deu há cinco séculos e a presença do índio em nossa terra, segundo historiadores é bem anterior a este período. No continente havia…

Plano Nacional de Implementação das diretrizes curriculares nacionais para Educação relações étnico-raciais e para o ensino de História e Afrobrasileira e Africana. Apresentação São inegáveis os avanços que a educação brasileira vem conquistando nas décadas mais recentes. Considerando as dimensões do acesso, da qualidade e da equidade, no entanto, pode-se verificar que as conquistas ainda estão restritas ao primeiro aspecto e que as dimensões de…

A Lei 10639/03 foi promulgada em 09 de janeiro e altera a Lei nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira”. Isto significa o reconhecimento da importância da questão do combate ao preconceito, ao racismo e à discriminação na agenda brasileira de redução das desigualdades. É importante deixar claro que toda Lei tem uma…