Dificuldade na aprendizagem

DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM

Dificuldade na aprendizagem

Jéssica Goulart Flores Professor - Alexandre Rossi
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em Filosofia (Fil0013)-Psicologia da Educação e Aprendizagem
22/06/2012

RESUMO

A aprendizagem muitas das vezes não é tão simples como aparenta, por demasiadas vezes encontramos alunos, que não conseguem seguir o ritmo como deveriam na faixa etária de seu desenvolvimento. Temos por objetivo analisar qual é a melhor maneira para que se essas pessoas consigam se desenvolver e introduzi-las no contexto de aprendizagem para que assim possam sobrai-se. Verificamos que as causas para as dificuldades de aprendizagem são de fatores sociais, pois há pouca pesquisa que comprove que seja um fator biológico (1989, apud FONSECA, 1995). Consequentemente a falta de teoria atrapalhar no diagnóstico que possa auxiliar os educadores na melhor forma de ensinar e ser compreendido.

Palavras-chave: Aprendizagem. Desenvolvimento. Educação.

1 INTRODUÇÃO

O processo para ensinar um aluno com dificuldade de aprendizagem é um longo trajeto, pois por muitas vezes temos problemas na qualificação do educador e uma falta de investimento em escolas públicas ou especiais que trabalhem com estas pessoas. Este tema tem grande valia em licenciatura, pois lidaremos como alunos que não serão iguais os outros, terão como todo ser humano suas diferenças. Devemos então procurar sempre um caminho que seja construtivo tanto para os alunos como para os professores, pois quando se transmite conhecimento, ambas as parte ganham. Este trabalho ter por objetivo verificar quais são as dificuldades de aprendizagem, como esses alunos são avaliados, como são introduzidos em escola de ensino regular e como são vistos pela sociedade.
A parti destes questionamentos, descreveremos as dificuldades de aprendizagem afim de, saber qual é a melhor metodologia a ser aplicada em cada situação.