psicanalise

porque revela o ambiente em que a Psicanálise surgiu e o destino original de suas formulações: a cura de pessoas que sofrem distúrbios psíquicos. Freud não se dedicou a analisar a escola e o trabalho do professor, embora tenha abordado questões educacionais em alguns de seus escritos. O que é psicanalise? Psicanálise é um campo clínico e de investigação teórica da psique humana independente da Psicologia, que tem origem na Medicina, desenvolvido por Sigmund Freud, médico que formou-se em 1882, trabalhou no Hospital Geral de Viena e teve contato com o neurologista francês Jean Martin Charcot, que lhe mostrou o uso da hipnose. Freud propôs este método para a compreensão e análise do homem, compreendido enquanto sujeito do inconsciente, abrangendo três áreas: 1. um método de investigação da mente e seu funcionamento; 2. um sistema teórico sobre a vivência e o comportamento humano; 3. um método de tratamento psicoterapêutico.3 Freud e a Pedagogia Alguns autores apontam a evolução do pensamento de Freud sobre pedagogia. Inicialmente, ele depositava grandes esperanças em uma reforma educacional, inspirada pelas descobertas da psicanálise. Mas, com o tempo, ele passou a acreditar que uma "pedagogia psicanalítica" era impossível, pois não há como evitar conflitos entre a satisfação das pulsões da criança e qualquer tentativa de organização civilizada de sua vida social. Mesmo que Freud, pessimista, não tenha elaborado nenhuma teoria pedagógica, sua influência é…

PROGRAMA DE MESTRADO E DOUTORADO LIVRE EM PSICANÁLISE NA EDUCAÇÃO E SAÚDE (NEUROLOGIA E NEUROEDUCAÇÃO) DESINTERESSE ESCOLAR: CAUSAS E EFITOS DENTRO DA VERSÃO PSICANALÍTICA VERUSKA SOARES DE ANDRADE TEIXEIRA – PB 2015 VERUSKA SOARES DE ANDRADE DESINTERESSE ESCOLAR: CAUSAS E EFEITOS DENTRO DA VERSÃO PSICANALÍTICA Dissertação apresentado à disciplina Neurologia e Neuroeducação, como requisito para título de mestre da Uniderc – União de Instituições para o…

Psicanálise e Educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor Regina Lucia Sucupira Pedroza A relação entre psicanálise e educação vem de longa data, desde que Freud demonstrou seu interesse pela pedagogia na intenção de possibilitar uma melhor compreensão por parte dos educadores sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente (FREUD, 1913). Os professores exercem grande influência sobre a criança por estarem investidos da relação afetiva primitivamente dirigida…

Abordagem Psicanalítica: A Psicanálise é onde se procura entender sobre nossas motivações conscientes e inconscientes pelo qual um sujeito se sente motivado para o conhecimento. No início do desenvolvimento,esse conhecimento ocorre por meio das “investigações sexuais infantis” ou seja, onde a criança procura compreender seu lugar sexual no mundo (menino/menina,feminino/masculino).Assim a compreensão dessa diferença causa uma certa angústia que impulsiona a criança a querer saber mais. O…

Psicologia da Educação versão impressa ISSN 1414-6975 Psicol. educ. no.30 São Paulo jun. 2010 Psicanálise e educação: análise das práticas pedagógicas e formação do professor. Regina Lucia Sucupira Pedroza Universidade de Brasília. E-mail: rpedroza@unb.br RESUMO A relação entre psicanálise e educação vem possibilitando, desde que Freud demonstrou seu interesse pela pedagogia, melhor compreensão dos educadores sobre o desenvolvimento da criança e do adolescente. A…

97 CDD: 155.4 A AFETIVIDADE SOB A ÓTICA PSICANALÍTICA E PIAGETIANA AFFECTIVITY UNDER A PSYCHOANALYTIC AND PIAGETIAN PERSPECTIVE VILMARISE SABIM PESSOA Professora do Departamento de Educação da UEPG RESUMO O presente texto enfatiza a importância da afetividade no processo de ensino e aprendizagem, e nas relações pedagógicas professor-aluno, apontando para o fato de que a afetividade pode determinar o sucesso ou o fracasso de uma criança na escola. Esta relação afetiva é enfocada sob a…

05/05/2014 Psicologia da Educação Contribuições da Psicologia à Educação Tema 1 Prof.ª Nancy Capretz Psicologia Enquanto Ciência Ciências Humanas: objeto humano. Psicologia: estudo da subjetividade – compreensão da totalidade da vida humana. Alemanha, séc. XIX. Brasil: regulamentação em 1962 – modernização do país. Escolas psicológicas: diferentes formas de compreender a subjetividade, suas manifestações e sua investigação. Áreas de Atuação da Psicologia •…

1. FREUD E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA EDUCAÇÃO Sigmund Freud (Viena 1856- Londres 1939), médico austríaco e fundador da psicanálise. Nascido em Freuberg, na Moraira (ou Pribor na Republica Tcheca), em 6 de maio de 1856 e chamado Shalomo. Sigmund Freud era filho de Amália Freud e de Jacob Freud, filho mais velho do terceiro casamento do seu pai. Circuncidado ao nascer, o jovem Sigmund recebeu uma educação judaica não tradicionalista e aberta a filosofia do iluminismo. Era adorado…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo Joana Angélica Letras com Ênfase em Língua Inglesa Diego do Nascimento Teles RA 379715 Nádia Viana Fontes RA 385968 Psicologia da Educação Profa. Maria Helenrose Coelho Salvador/Ba 2012 Diego do Nascimento Teles RA 379715 Nádia Viana Fontes RA 385968 Psicologia da Educação Tutor presencial Prof. Edvaldo Ribeiro Salvador/Ba 2012 Introdução A…

Psicologia da Educação Resenha Critica sobre o Texto “Contribuições de Freud para a Educação” Maria Aparecida Morgado Conforme o texto apresentado pela autora Maria Aparecida Morgado, Freud estudou a Psicanálise, que é área de conhecimento que compreende o estudo do inconsciente humano, a fim de entender as doenças mentais e até os desejos, ações, revelações que estão na mente das pessoas, trouxe alguns benefícios para a educação como ela cita…