Educação e qualificação profissional

EDUCAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL NOS ANOS 90: O DISCURSO E O FATO O discurso entre inovação tecnológica, educação e qualificação vem estimulando pesquisas e estimulando afirmativas que apontam para a necessidade de reformas educacionais de forma a preparar os recursos humanos para essa nova etapa da produção capitalista. No Brasil: A proposta Ainda que haja criticas a esse modelo coloca-se em pauta um novo conceito de qualificação profissional que se pauta por: • Uma educação geral sólida e ampla (em oposição a habilidade específica de um determinado posto de trabalho); • Uma aproximação entre escola e trabalho; • Centralidade para a educação geral para posterior qualificação O que de fato aconteceu • Perfil econômico negativo • As políticas relativas a educação básica - apontamentos de reestruturação curricular, avaliação do sistema educacional, revalorização do magistério e descentralização da gestão dos sistemas; • Permanece a demanda pela qualificação técnica de nível médio As políticas relativas à qualificação/requalificação profissional • Pressupostos - Necessidade da qualificação se tornar um processo permanete- Criação do FAT. Problemas que já tem sido enfrentados • Predominância de cursos tradicionais; • Apresentação de um grande número de projetos –transferindo para o estado o ônus do financiamento da requalificação/qualificação; • Cursos não correspondem a real…

RELATÓRIO FINAL DE ATIVIDADES DO BOLSISTA PIBIC/CNPQ – UFPE |IDENTIFICAÇÃO | Nome do orientador: Angela Santana do Amaral Nome do Aluno: Carla Julliane Pereira de Oliveira Área/Sub-área do projeto: 6.10.00.00-0 – Serviço Social Título do projeto: Trabalho e Qualificação no Capitalismo Contemporâneo Título do subprojeto: A articulação da economia e da política nos…

A busca dos motivos que provocaram a perda da legitimidade da Educação Física escolar. Retratar a perda da legitimidade da Educação Física escolar após a abertura política, especificamente na década de 90,onde foi designada como a era da reformulação educacional no Brasil, processos como a transição de uma educação com vistas à democracia, que tinha um governo militarista por uma educação de equidade social. A contextualização de diversos fatores, tais como, a releitura do passado,…

da intensidade da adesão dos trabalhadores à nova cultura do trabalho que tem no termo empregabilidade sua melhor síntese – recorreu-se aos resultados das avaliações externas dos Planos Estaduais de Qualificação do Estado do Rio de Janeiro (PEQ-RJ), realizadas entre os anos de 1997 e 2002. 1. Introdução O processo de reestruturação produtiva atualmente em curso tem provocado mudanças significativas na forma como se estrutura o mercado de trabalho, mudanças estas que têm levado a…

DA LEI 5540/68 , DA REFORMA UNIVERSITÁRIA DOS ANOS 90 E DE SEUS IMPACTOS NA FORMACÃO DO PROFESSOR José Luiz Marques Resumo: Este trabalho tem como objetivo central organizar uma discussão sobre como a lei 5.540/68 e a reforma universitária dos anos 90 atingiram diretamente o contexto da formação reflexiva de professores e, por conseguinte, o trabalho docente em sua prática cotidiana. Para tanto, apresentamos também uma análise sobre os pontos mais relevantes dessa reforma – a avaliação,…

competências exacerba o processo de individualização das relações de trabalho. Atualmente, vivenciamos novas formas de gestão desenvolvidas no interior de organizações que acarretam mudanças mundiais. Os níveis hierárquicos diminuídos, a valorização da educação, bem como a educação profissional, a terceirização e a flexibilização das empresas são características de um novo momento do trabalho, paradoxalmente à rigidez da produção do sistema…

AÇÃO SINDICAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO NEOLIBERAL UNION ACTION AND PROFESSIONAL EDUCATION IN THE NEO LIBERAL CONTEXT Patrícia Vieira TRÓPIA1 RESUMO Este trabalho discute as concepções disseminadas pelo sindicalismo brasileiro, em especial a Força Sindical, acerca da educação profissional. Esta central sindical apoiou a política neoliberal de qualificação profissional e difundiu a ideologia da “empregabilidade” para suas bases. Os documentos e fontes sindicais analisados…

Da Qualificação à Competência Profissional: Uma Discussão das Mudanças sobre as Relações de Trabalho no Contexto Brasileiro Aspectos Históricos da Gestão de Recursos Humanos Por muito tempo a escravidão predominou no Brasil, foram cerca de 355 anos, a mão de obra era uma grande massa de trabalhadores, alocados de acordo com a necessidades econômicas. Na década de 1930, com o inicio da Revolução Industrial no Brasil, o pais começou a assistir uma modificação no eixo da economia…

A LEI 9394/96 COMO POLÍTICA EDUCACIONAL E O TRABALHO DOS PROFESSORES Bruna Pereira Alves Fiorin (UFSM) – brualves_22@yahoo.com.br Liliana Soares Ferreira (UFSM) – anaililferreira@yahoo.com.br Maria Cecília Martins Manckel (UFSM) – fazerhistoria@yahoo.com.br Resumo Esta pesquisa se propõe a discutir as distintas concepções que os professores têm sobre seu trabalho, sua escolha profissional, relacionando-as à LDB 9394/96. Para tanto, efetivou-se um estudo de caso, tendo como…

Assistência Social, Trabalho e Qualificação Profissional: tendências e contradições Fabiana M. Costa1 Viviane da S.Souza2 Resumo O trabalho ora apresentado se constitui em uma reflexão crítica acerca das configurações assumidas pela Assistência Social no que se refere à perspectiva de inclusão produtiva dos seus usuários, mais especificamente através do Programa Próximo Passo, desenvolvido pelo Ministério de Desenvolvimento Social e Combate à Fome – MDS, em parceria com o Ministério do…