Edgar Morin A Via

fragmentando o mundo, fracionando os problemas e impedindo as pessoas que tenham uma compreensão melhor da realidade. São idéias do filósofo, sociólogo, antropólogo e historiador francês, Edgar Morin, que o Roda Viva entrevista esta noite. Nascido em Paris, onde cresceu e estudou e construiu uma rica carreira acadêmica, Edgar Morin, um dos mais importantes e polêmicos intelectuais europeus, é diretor do Centro Nacional de Pesquisa Científica de Paris, é também fundador do Centro de…

regulação das regras coletivas; e, por fim, uma fonte anterior, originária da organização viva e transmitida geneticamente. Esse macroargumento que abre a introdução do Método 6, de Edgar Morin, é um divisor de águas no oceano das inumeráveis interpretações filosóficas e sociológicas sobre ética. E isso porque, via de regra, essas interpretações encarceram a ética num mundo noológico autônomo, dirigido por uma consciência transcendente e uma razão ideal; ou numa axiomática da moral…

Uberaba, v. 5, n. 1 p. 57-74, jan./jun. 2012. ISSN: 2175-1609 SOBRE O CONCEITO DE PARADIGMA NO PENSAMENTO DE EDGAR MORIN ABOUT THE CONCEPT OF PARADIGM ON THOUGHT OF EDGAR MORIN Djalma Ferreira Pelegrini 1 1 Doutor em Geografia pela Universidade Federal de Uberlândia. Pesquisador da área de Socioeconomia Rural, na Empresa de Pesquisa Agropecuária de Minas Gerais - EPAMIG. http://www.uftm.edu.br/revistatriangulo 58 Uberaba, v. 5, n. 1, p. 57-74, jan./jun. 2012. ISSN: 2175-1609…

educação passa pela transformação do paradigma simplificador - dominante hoje. A educação é um dos seus produtos, ela é gerada e gera esse paradigma. O artigo apresenta, de forma resumida e comentada, a posição do filósofo e pensador da complexidade Edgar Morin. Nesses tempos sombrios devemos (re)ler Os sete saberes necessários à educação do futuro que nos incitam a refletir sobre o nosso papel de educadores. Palavras-chave: Educação do Futuro; Conhecimento Transdisciplinar; Teoria da…

Sinopse Com o presente ensaio pretende-se estabelecer uma reflexão sobre a obra “ Os sete saberes necessários à educação do futuro” de Edgar Morin. Para tal, faremos um breve percurso pelas principais problemáticas levantadas pelo autor, tendo numa segunda parte por finalidade discutir e refletir, aprofundadamente apenas um dos sete saberes apontados pelo autor na obra e qual a sua relevância em perspetivas de futuro e aplicação prática. Introdução Este ensaio argumentativo surge no…

MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; tradução Eloá Jacobina, 8. ed. Rio de Janeiro:Bertrand Brasil, 2003, 128 p. Edgar Morin é antropólogo, sociólogo e filósofo. Francês judeu de origem sefardita, graduou-se ainda em Direito, Economia Política, História e Geografia. Autor de mais de trinta livros, entre eles: O método , Introdução ao pensamento complexo,Ciência com consciência e Os sete saberes necessários para a educação do futuro. Em 1999, lançou o

predominante é a mesma que se via há várias décadas atrás, este é um dos setores que menos evoluiu, ainda se faz publicidade como na época dos nossos avós, e Toscani tem papel fundamental por não falar muito sobre o que a publicidade deveria ser, antes de mostrar ao mundo como ela deveria ser feita, pra então, depois de todas as críticas recebidas por ele, houvesse a oportunidade para que ele explicasse cada um dos seus objetivos, com cada campanha veiculada mundialmente. Edgar Morin…

do “Individuo” ao “Sujeito”? Josafá de Souza Miranda Júnior * Este ensaio tem o objetivo de confirmar o pensamento de Edgar Morin com relação à necessidade de uma reforma no pensar, que, conseqüentemente, transformará o ensino e está muito bem elencada em sua obra “A cabeça bem feita”, porém, necessário é que se acelere essa transformação e que seja total,…

sobretudo de sobreviver. Na visão de Darwin, somos “máquinas de sobrevivência”, entendendo-se por isso que, perante realidade agressiva, complexa, confusa, a mente põe a catar referências de ordem, tentando descobrir regularidades na irregularidade (MORIN, 2000, p.66). No fundo, o processo de conhecimento da realidade é mais seletivo do que objetivo. Fabricar certezas ocorre sempre sob o preço de algum engano. Não podendo viver do sobressalto diário, o ser humano procura…

Resenha MORIN, Edgar. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 8. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. Convencido da necessidade de reformar o pensamento para reformar o ensino, Edgar Morin desenvolveu uma linha de ideias que o conduziram a esta obra. Morin (2003) explica que uma “cabeça bem-feita”, baseado em Montaigne, é uma cabeça apta a organizar, ligar os conhecimentos e lhes dar sentido; significa que, em vez de acumular o saber, é mais importante…