Didatica

Atividade: Resumo do livro “Cabeça bem feita’’ por Edgar Morin João Pessoa, 22 de Maio de 2012 Resumo do livro “Cabeça bem feita’’ por Edgar Morin Camila Corte Real – 11022017 Evilásio Ferreira de Sousa Júnior – 11012075 Israelma de Macedo Maracajá - 11022010 Elidiana Silva Ferreira - Introdução O autor Edgar Morin graduou-se em Economia Política, História, Geografia e Direito na Sorbonne. Sociólogo, antropólogo, historiador e filósofo, ele é considerado um dos maiores intelectuais contemporâneos, sendo chamado às vezes como o “arquiteto da complexidade”. Sentia e verificava cada vez mais a necessidade de uma reforma no pensamento, que no ponto de vista dele só seria possível a partir de uma reforma no ensino. Em 1999, lançou "A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento", obra composta de prefácio, nove capítulos e dois anexos. Morin, convencido da necessidade de reformar o pensamento para reformar o ensino, desenvolveu uma linha de idéias que o conduziram a esta obra. “Durante os últimos dez anos, desenvolvi uma linha de idéias que me conduziria a este livro” (p.01), o autor desenvolve a complexidade entre os termos “ensino” e “educação”, que apesar de serem semelhantes, "Esses dois termos, que se confundem, distanciam-se igualmente" (p.10). Desenvolvimento No capítulo 1, "Os desafios", o autor nos apresenta o pensamento de Lichnerowicz: “Nossa

MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 19ª ed. – Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2011. O autor Edgar Morin afirma que durante dez anos desenvolveu uma linha de ideias que conduziu a este livro, convencido da necessidade da reforma do pensamento, portanto, da reforma do ensino, aproveitou as oportunidades que teve para refletir sobre assunto. No capitulo 1, denominado de “Os desafios” o autor Edgar Morin comenta que há uma inadequação, que se…

RESENHA MORIN,Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; tradução Eloá Jacobina, 3.ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2001. 128 p. Maria Isabel Vaz Guimarães ABRAHÃO Heloísa Maria Marques LESSA Prof. Dr. Osvaldo Dalbério O autor Edgar Morin graduou-se em Economia Política, História, Geografia e Direito. Sociólogo, antropólogo, historiador e filósofo, ele é considerado um dos maiores intelectuais contemporâneos. Em 1999, lançou "A cabeça bem feita: repensar…

MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento; tradução Eloá Jacobina, 8. ed. Rio de Janeiro:Bertrand Brasil, 2003, 128 p. [Resenha]. Luiz André Rodrigues de LIMA Doutorando em Biociência – UFRPE Disciplina: Metodologia do Ensino Superior Edgar Morin é antropólogo, sociólogo e filósofo. Francês judeu de origem sefardita, graduou-se ainda em Direito, Economia Política, História e Geografia. Autor de mais de trinta livros, entre…

Síntese A cabeça bem feira O autor relata os desafios a serem enfrentados para a organização do saber que foram prejudicados pela fragmentação dos conhecimentos. Essa incongruência leva Morin a sugerir três grandes desafios, em campos diversos da vivência humana, argumentando que "os problemas essenciais nunca são parceláveis, e os problemas globais são cada vez mais essenciais". O autor acrescenta ainda que "o retalhamento das disciplinas torna impossível aprender o complexo". A…

“A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento’’. Livro escrito por Edgar Morin- um dos maiores intelectuais da atualidade- obra composta de prefácio, nove capítulos e dois anexos, nos convida a refletir sobre diversas ideias e conceitos com os quais, o autor propõe os caminhos para repensar sobre o desenvolvimento do pensamento, a fragmentação do pensamento e a repensar nas reformas de ensino.Discutindo sobre uma reforma crítica do pensamento, o autor imaginara fazer…

SALA DE AULA” 1) A professora assumiu uma postura autoritária desfazendo, no aluno, toda a capacidade de criação, de interação, de construção do próprio conhecimento, de levantar e comprovar hipóteses, bem como toda sua autonomia em relação aos desafios propostos. O aluno tornou-se um expectador assistindo às aulas, ministradas pela professora, limitando-se a manter a disciplina imposta, a atenção e o silêncio. Sim é possível relacionar a postura da professora com as três teorias: …

MORIN, Edgar. A cabeça bem feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. Tradução: Eloá Jacobina. 8ª ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2003. Guia para leitura e debate Sumário Prefácio Os desafios – ok – parte 1 – alun@s cujo nome inicia com a letra A A cabeça bem-feita – ok – parte 2 – alun@s cujo nome inicia com a letra D e M A condição humana – ok – parte 3 – alun@s cujo nome inicia com a letra E e P Aprender a viver – ok – parte 4 – alun@s cujo nome inicia com a…

mundo proposta por esse pensamento, seu estatuto científico, a relação entre a transdisciplinaridade e educação e entre complexidade e transdisciplinaridade e a necessidade da reforma do pensamento. No terceiro e último capítulo comenta-se a trajetória do pensamento transdisciplinar, a partir do GRECOM – Grupo de Estudos da Complexidade – de Natal (RN). Finalmente, apontaremos, a necessidade da reforma do pensamento e da educação, a necessidade de religar os saberes, de transdisciplinar…

Para o desenvolvimento do tema é necessário que os acadêmicos tenham apreendido os seguintes conhecimentos: - Regulamentação e parâmetros a cerca do estabelecimento das diretrizes curriculares nacionais ao ensino de ciências e de biologia - Aspectos conceituais dos elementos: Aula, Plano de Curso e Projeto Pedagógico Objetivos Instrucionais: Espera-se que ao final da aula, o acadêmico seja capaz de: 1. Estabelecer a relação existente entre a aula, o plano de curso e o projeto…