Edgar Morin Cabeça Bem Feita Anexo 1

compreender-se como se processa a aprendizagem e quais os processos cerebrais envolvidos. Compreender como o cérebro funciona permite um melhor entendimento da aprendizagem e viabiliza formas de facilitar-se o disparo neural das sinapses. 1. A antiga preocupação em entender a mente Há milhares de anos, as bases do comportamento e cognição humanos são fontes de estudo. A afirmativa “[...] até mesmo nossos ancestrais pré-históricos compreendiam que o…

FUNDAÇÃO OSWALDO CRUZ CENTRO DE PESQUISAS AGGEU MAGALHÃES Doutorado em Saúde Pública ADRIANO CAVALCANTE SAMPAIO 48$/,'$'( '26 352178È5,26 0e',&26 &202 5()/(;2 '$6 5(/$d®(6 0e',&2 868È5,2 (0 &,1&2 +263,7$,6 '2 5(&,)( 3( RECIFE 2010 ADRIANO CAVALCANTE SAMPAIO QUALIDADE DOS PRONTUÁRIOS MÉDICOS COMO REFLEXO DAS RELAÇÕES MÉDICO-USUÁRIO EM CINCO HOSPITAIS DO RECIFE/PE Tese apresentada ao Curso de Doutorado em Saúde Pública do Centro de Pesquisas Aggeu Magalhães,…

Municipal, conforme despacho exarado em processo próprio. O Concurso Público será regido pelas instruções a seguir: 1. DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES: 1.1 - Os cargos, requisitos, vencimentos, carga horária, formas de avaliação e taxas de inscrição são os estabelecidos no Anexo I que integra o presente Edital. 1.2 - As atribuições que caracterizam cada cargo são as estabelecidas no Anexo II do presente Edital. 1.3 - Os candidatos habilitados serão nomeados segundo necessidade de…

Humanismo: Aportes para uma proposta pedagógica /139p. Dissertação (Mestrado) - Universidade Metodista de Piracicaba. FACIS/PPGEF. Piracicaba-SP, 2006. Área de concentração: Corporeidade, Pedagogia do Movimento e Lazer. Orientador: Wagner Wey Moreira 1. Capoeira 2. Humanismo 3. Corporeidade BANCA EXAMINADORA PROFª. DRª. ELINE PORTO PROFº. DRº. PEDRO PAULO MANESCHY PROFº. DRº. WAGNER WEY MOREIRA DEDICATÓRIA A ÁGUA É UM GRANDE E MONUMENTAL POEMA A vida é…

Lúdica : uma visão de que se aprende quando se contextualiza com atividade lúdica o conhecimento / Eliane Aparecida Martins Batista Campos -- São João da Boa Vista, 2008. xxx f. Artigo Científico – Faculdades Interativas COC, 200 Bibliografia. 1. Comportamento organizacional 2. Clima organizacional 3. I. Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da USP. II. Título. CDD – 658.4013 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Aluno: Eliane Aparecida Martins Batista Campos…

Contrafactualidade; Argumentação. discursivo; Integração Conceptual; Os esquemas argumentativos são constituintes e constitutivos de estratégias persuasivas, por meio das quais o locutor visa conduzir o seu auditório a determinadas conclusões. 1 11 ABSTRACT The present work investigates the way in which the property of Counterfactuality (FAUCONNIER & TURNER, 2002) manifests itself in the argumentative schemes 2 that are constitutive parts of political electoral…

NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina de Metodologia e Prática de Ensino de História III(estágio) como requisito parcial para obtenção de aprovação. Coordenadoria Geral de Estágio Dra. Nadir Esperança Azibeiro Professor Orientador Edgar Garcia Jr. FLORIANÓPOLIS-SC 2006 3 RESUMO Este relatório de estágio contempla todo o processo que envolve a prática pedagógica. Além dos três ensaios relacionados com a prática de ensino consta também o projeto,…

Audiovisual, Quarto Semestre, nas Faculdades Metropolitanas Unidas. SÃO PAULO 2010 SUMÁRIO | | | |1. APRESENTAÇÃO..................................................................................... |05 | |2.…

retórica de subjugar o auditório pela força mágica da sua palavra, realiza o ideal Barroco na utilização do deleite como instrumento valorizado desse domínio. Por isso os seus sermões desenham a imagem do orador triunfante1.” Maria Lucília Pires 1 Pires, Maria Lucília Gonçalves (1996). Xadrez de Palavras. Edições Cosmo. 3 Agradecimentos Para a realização deste(a) relatório/dissertação foram vários os intervenientes que colaboraram direta e indiretamente que merecem…

ao Ricardo, à Iria e à Sônia pelas ótimas risadas e palavras de incentivo. À doce Alcioni, pelo abraço amigo e pelas discussões acaloradas a respeito de produção cultural. À Márcia e à Rose, amigas de longa data e de muitas jornadas. À querida e bem-humorada Raquel, pela interlocução e disposição. Às maravilhosas Marta e Lídia, queridas ex-alunas, pelo carinho constante e paixão pelas letras, principalmente pela literatura. Aos meus alunos da Fundação Educacional do Município de…