Releitura: "O enigma do homem" de Edgar Morin

UMA RE/LEITURA DE “O ENIGMA DO HOMEM” DE EDGAR MORIN Na vastidão da verdura tropical africana, habitam numerosas espécies animais, dentre elas, uma espécie de primatas, que por óbvios motivos de sobrevivência, presa predile ta de grandes felinos, reside precariamente as árvores, uma vez que lhe falta um m embro, a cauda, que lhe daria equilíbrio e sustentação, como a seus primos, os macacos . No entanto, viver em árvores, propicia vantagens e desvantagens: as vantagens é que o ambiente arbóreo das copas proporciona frutos e folhas comestíveis, agradáveis ao pa ladar do primata exigente; desvantagem, é que ele também aprecia raízes e tubérculos e n ecessita de proteínas de origem animal para a manutenção do organismo. Assim, desce da s árvores em bandos para caçar, e muitas vezes, tornar-se, também ele, caça. Na tentativa de encontrar solução para procurar comida e não ser comido, um dos órgãos des te primata insatisfeito, por força da necessidade, começa a crescer e tornar-se apto ao desenvolvimento de uma atividade: pensar. Um primata como outro qualquer dos seus parentes, os macacos, torna-se homúnculos, e os bandos que habitavam as copa s das árvores, passam a habitar o solo, em grupos cada vez mais organizados. Por f orça da necessidade de proteção e sobrevivência, este homúnculos, já bastante evoluído, faz homo-sapiens e aos poucos, constrói subsistemas e sistemas sociais cada vez mais complexos, cada vez mais organizados, mas ainda é um…

OS FUNDAMENTOS DA TEORIA DA COMPLEXIDADE EM EDGAR MORIN FUNDAMENTS OF THE COMPLEXITY THEORY IN EDGAR MORIN Adrian Alvarez Estrada1 ESTRADA, A. A. Os fundamentos da teoria da complexidade em Edgar Morin. Akrópolis Umuarama, v. 17, n. 2, p. 85-90, abr./jun. 2009. Resumo: Este texto tem por objetivo apresentar alguns pressupostos do pensamento de Edgar Morin, sobretudo no que se refere à sua concepção de complexidade, evidenciando alguns aspectos referentes à educação. PalavRas-chave:…

Edgar Morin: A Síntese Possível Power Point para uso docente: usa-se a grafia do Acordo Ortográfico Carlos Mota, 2011. Departamento de Educação e Psicologia, UTAD, Portugal 1 Dados biográficos • Edgar Morin, pseudónimo de Edgar Nahoum (Paris, 8 de Julho 1921), é um antropólogo, sociólogo e filósofo francês judeu de origem sefardita. • Pesquisador emérito do CNRS (Centre National de la Recherche Scientifique). Formado em Direito, História e Geografia, realizou estudos em Filosofia,…

edgar morin cultura e educação (1): teoria da complexidade e cultura escolar teoria da complexidade e cultura escolar prof. dr. marcos ferreira santos Livre-docente em “Cultura & Educação” e Professor de Mitologia Comparada, Faculdade de Educação – USP Coordenador do lab_arte - FEUSP Professor visitante das Universidad de Deusto (Bilbao), Universidad Complutense de Madrid Universidad Autónoma de Madrid e Universität Ramón Lull (Barcelona) Conferencista das:…

Resenha Crítica apresentada à matéria de Metodologia do Trabalho Científico da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Professor: Jordano Soares Azevedo Serro 2012 A inteligência da Complexidade: Ao analisar o texto “A Inteligência da Complexidade”, de Edgar Morin, é possível compreender que…

queremos construir para as futuras gerações? A transformação da atual visão e concepção de educação passa pela transformação do paradigma simplificador - dominante hoje. A educação é um dos seus produtos, ela é gerada e gera esse paradigma. O artigo apresenta, de forma resumida e comentada, a posição do filósofo e pensador da complexidade Edgar Morin. Nesses tempos sombrios devemos (re)ler Os sete saberes necessários à educação do futuro que nos incitam a refletir sobre o nosso papel de…

Marx não elaborou, de forma sistêmica, uma teoria dos processos simbólicos. É reconhecível que, para Marx, a produção simbólica é imanente a quaisquer sociedade humana e, por isso, os pressupostos do materialismo histórico são validos para as sociedades primitivas. Maurice Godelier, através da materialidade e dos estudos dos textos do Marx, identificou ali um método de análise que fosse factível para sociedades sem classes. E, em terceiro lugar, a crítica ao pensamento complexo…

UM ITINERÁRIO DO PENSAMENTO DE EDGAR MORIN* Maria da Conceição de Almeida** Minhas primeiras palavras são de agradecimento à UNISINOS pelo convite para proferir esta palestra no Ciclo de Estudos sobre 'O Método' de Edgar Morin. Parabenizo os organizadores desse evento - professores José Roque Jungues e Inácio Neutzling - pela iniciativa de oportunizar o debate sobre as idéias de um dos expoentes mais expressivos do pensamento mundial contemporâneo. Um intelectual que quer, deseja e…

2.3.1. Breve introdução histórica e conceptual 2.3.2. O problema antropológico no idealismo alemão III. Perspectivas da Antropologia Filosófica Contemporânea 3.1. Antropologia e ciência: a essência paradoxal do ser humano 3.2. A destituição do espírito 3.2.1. A concepção antropológica de Feuerbach 3.2.2. A concepção antropológica de Schopenhauer 3.2.3. A concepção antropológica de Freud 3.3. Antropologia e ontologia 3.3.1. A ontologia fundamental de Heidegger 3.3.2. A concepção…

O Enigma do homem Edgar Morin A Ciência Estanque “[...] Estamos convencidos de que, descendendo da árvore genealógica tropical, em que vivia nosso antepassado, escapamos dela para sempre”, devido ao fato de que “nós, por nosso lado,edificamos cidades de pedra e aço, inventamos máquinas, criamos poemas e sinfonias, navegamos no espaço [...]” O autor se refere ao fato de que a evolução humana faz com que os seres se considerem como parte exilada da natureza,…