trabalho
Guia para leitura e debate
Sumário
Prefácio
Os desafios – ok – parte 1 – alun@s cujo nome inicia com a letra A
A cabeça bem-feita – ok – parte 2 – alun@s cujo nome inicia com a letra D e M
A condição humana – ok – parte 3 – alun@s cujo nome inicia com a letra E e P
Aprender a viver – ok – parte 4 – alun@s cujo nome inicia com a letra F e R
Enfrentar a incerteza – ok – parte 5 – alun@s cujo nome inicia com a letra G e S
A aprendizagem cidadã
Os três graus – ok – parte 6 – alun@s cujo nome inicia com a letra I e T
A reforma do pensamento
Para além das contradições – ok – parte 7 – alun@s cujo nome inicia com a letra J
ANEXOS
1. Inter-poli-transdiciplinaridade – parte 8 – alun@s cujo nome inicia com a letra V
2. A noção de sujeito – parte 9 – alun@s cujo nome inicia com a letra K e L
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1. Os desafios
O desafio cultural
O desafio sociológico
O desafio cívico
O desafio dos desafios
2. A cabeça bem-feita
A aptidão geral
A organização dos conhecimentos
Um novo espírito científico
Ecologia
Ciências da terra
Cosmologia
Os atrasos
O imperativo
3. A condição humana
A contribuição da cultura científica
A contribuição das ciências humanas
A contribuição da cultura das humanidades
4. Aprender a viver
A escola de vida e a compreensão humana
A iniciação à lucidez
A introdução à noosfera
A filosofia da vida
5. Enfrentar a incerteza (aprender a viver, a continuação)
A incerteza física e biológica
A incerteza humana
Os três viáticos
O que nos leva ao segundo viático: a estratégia
O terceiro viático é o desafio
6. A aprendizagem cidadã
O Estado-Nação
Comunidade-Sociedade
Comunidade de destino
A entidade mitológica
A religião nacional
Rumo à ultrapassagem
A identidade europeia (experiência de identidade entre