Durkheim E A Indisciplina

Sociologia e suas Contribuições para a Educação O termo Sociologia foi criado por Auguste Comte em 1838 (séc. XVIII), que pretendia unificar todos os estudos relativos ao homem — como a História, a Psicologia e a Economia. Mas foi com Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber que a Sociologia tomou corpo e seus fundamentos como ciência foram institucionalizados. A Sociologia surgiu como disciplina no século XVIII, como resposta acadêmica para um desafio que estava surgindo: o início da…

Sociologia e suas Contribuições para a Educação O termo Sociologia foi criado por Auguste Comte em 1838 (séc. XVIII), que pretendia unificar todos os estudos relativos ao homem — como a História, a Psicologia e a Economia. Mas foi com Karl Marx, Émile Durkheim e Max Weber que a Sociologia tomou corpo e seus fundamentos como ciência foram institucionalizados. A Sociologia surgiu como disciplina no século XVIII, como resposta acadêmica para um desafio que estava surgindo: o início da…

motivado a desenvolver seu trabalho cada vez melhor e mais dinâmico. Uma vez que aulas uniformes/monótonas, ao olhar do educando, se tornam desinteressantes. As dificuldades enfrentadas com relação ao ensino são muitas e envolve a questão da indisciplina e do desinteresse dos alunos pelo saber, adquirindo uma dimensão cada vez mais complexa. A intenção aqui é considerar as causas deste comportamento que interferem na aprendizagem do ensino de história. Comungando com as ideias do…

importância da compreensão dessa Lei e como vem se discutindo sobre a atuação do Assistente Social e sua contribuição para o contexto educacional. A partir de uma breve análise das correntes sociológicas funcionalistas e críticas reprodutivista de Durkheim, Bourdieu em contraposição com a linha do materialismo histórico, com a teoria do conhecimento em Gramsci, buscou-se verificar a importância do assistente social no sistema escolar público, sendo uma nova forma de atuação do…

compreensão dessa Lei e como vem se discutindo sobre a atuação do Assistente Social e sua contribuição para o contexto educacional. A partir de uma breve análise das correntes sociológicas funcionalistas e críticas reprodutivista de Durkheim, Bourdieu em contraposição com a linha do materialismo histórico, com a teoria do conhecimento em Gramsci, buscou-se verificar a importância do assistente social no sistema escolar público, sendo uma nova forma de atuação do…

responsabilizar as crianças para os seus actos Ensinar estratégias alternativas de resolução de conflitos Trabalhar no sentido da aceitação da frustração SITE: www.portalbullying.com.pt Violências nas escolas: o "bullying" e a indisciplina O termo "bullying" compreende todas as formas de atitudes agressivas, intencionais e repetidas, que ocorrem sem motivação evidente, adotadas por um ou mais estudantes contra outro(s), causando dor e angústia, e executadas dentro de…

problema. Esta monografia é o início de uma reflexão que deve ser discutida e aprofundada por pesquisadores. 3. Referencial Teórico O pensamento crítico desta monografia será norteado por leituras de DurKheim (1984), “Educação e Sociologia” e Marx (1991), em Manuscritos Econômico-Filosóficos e outros textos escolhidos. Quando pensamos em Educação, devemos associá-la à própria sociedade e também ao mundo do trabalho. É esse paralelo…

impera na sociedade e que adentrou os muros escolares, tentando se adequar aos seus efeitos, em vez de se mobilizarem em prol de coibí-la. A base teórica para o desenvolvimento desse trabalho, perspassa os estudos de Arns (1982), Morais (1985), Durkheim (2006), Gadotti (2005), Mousinho (2005), Imbernón (2004), revistas especializadas em educação, fontes consultadas na Internet e artigos publicados por estudiosos da área educacional. Segundo a problemática abordada, tem-se por objetivo analisar

A fase subseqüente de autonomia moral consistirá na superação do realismo. Para o autor Durkheim apud La Taille (1992), todo ato moral envolve obrigatoriamente dois aspectos: o dever e o bem. O dever corresponde ao sentido de obrigatoriedade que se 2768 experimenta perante uma regra moral, o sentido de obrigatoriedade, portanto o dever e a sociedade estão também dentro de nós. Ainda sobre Durkheim percebe-se que o autor aborda a questão da autonomia moral enquanto razão do…

que impera na sociedade e que adentrou os muros escolares, tentando se adequar aos seus efeitos, em vez de se mobilizarem em prol de coib-la. A base terica para o desenvolvimento desse trabalho, perspassa os estudos de Arns (1982), Morais (1985), Durkheim (2006), Gadotti (2005), Mousinho (2005), Imbernn (2004), revistas especializadas em educao, fontes consultadas na Internet e artigos publicados por estudiosos da rea educacional. Segundo a problemtica abordada, tem-se por objetivo…