Dos Contos à Adaptações Literatura Infantil

optando-se, dessa forma, por se trabalhar com um clássico da literatura infantil “Chapeuzinho Vermelho” (gênero textual: Conto). Ao ter contato com essa obra, o aluno pode apreciar a leitura, aproximar-se da linguagem do texto, reconhecer características do portador, inteirar-se sobre o autor e identificar-se com personagens. A escolha do conto “Chapeuzinho Vermelho” deve-se ao fato de ser este uma narrativa de referência entre os clássicos infantis. De tradição oral, foi publicado…

brasileira, verdadeiros sucessos como Tieta do Agreste, Gabriela, Cravo e Canela e Teresa Batista Cansada de Guerra são criações suas, além de Dona Flor e Seus Dois Maridos e Tenda dos Milagres. A obra literária de Jorge Amado conheceu inúmeras adaptações para cinema, teatro e televisão, além de ter sido tema de escolas de samba por todo o Brasil. Seus livros foram traduzidos em 55 países, em 49 idiomas, existindo também exemplares em braille e em fitas gravadas para cegos. Amado foi…

................................ 126 LISTA DE ABREVIATURAS APM - Associação de Pais e Mestres BE - Biblioteca Escolar BPM - Biblioteca Pública Municipal CRB - Conselho Regional de Biblioteconomia EF - Ensino Fundamental EI - Educação Infantil EM - Escola Municipal ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio FAE - Fundação de Atendimento ao Estudante GATP - Grupo de Apoio Técnico Pedagógico IBBY - International Board on Books for Young People IBGE - Instituto Brasileiro de Geografia e

Scheffer Tutor (a) virtual: Cleide Bacil de Leon Professor (a): Kátia Gonçalves do Santos Semestre/Ano: 2/2011 CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL[1] Nome do (a) aluno (a) Luciane Roxo Gomes Palavras-chave: contação, histórias, significados, infância, leitura. INTRODUÇÃO A contação de histórias na educação infantil tem décadas de existência tendo nascido como atividade lúdica que por muitas vezes servia para mediar a ausência de um professor. Esta função…

Seu pai resolve adotar a nacionalidade brasileira. 1931 - Inscreve-se para o exame de admissão no Ginásio Pernambucano. Já escrevia suas historinhas, todas recusadas pelo Diário de Pernambuco, que àquela época dedicava uma página às composições infantis. Isso se devia ao fato de que, ao contrário das outras crianças, as histórias de Clarice não tinham enredo e fatos — apenas sensações. Convive com inúmeros primos e primas. 1932 - É aprovada no exame de admissão e, junto com sua…

procurou entretanto desenvolvê-lo, resgatando as tradições cômicas, carnavalescas e picarescas da cultura popular, ao mesmo tempo em que manteve "uma visão neo-romântica e elegíaca da natureza, da cidade e do ser humano".2 Também queria que a sua literatura fosse militante. Escrever tinha finalidade de criticar o mundo circundante para despertar alternativas renovadoras dos costumes e de práticas que, na sociedade, privilegiavam pessoas e grupos. Para ele, o escritor tinha uma função…

transformação de fibras vegetais, mas a invenção só chegou à Europa com a invasão dos muçulmanos da Península Ibérica, no século XII. A Igreja que até então controlava a produção de livros, resistiu ao papel trazido pelo invasor muçulmano. Várias adaptações foram feitas para que os europeus passassem a fabricar papéis que se adequassem às necessidades dos escribas, até transformar-se num material indispensável. O papel já era um material consagrado quando, no ano de 1450, a invenção da…

vivência escolar e utilizou-se como instrumento de coleta de dados as entrevistas orais e escritas com os estudantes e posteriormente com o corpo docente da escola. Utilizamos da aplicação de questionários durante as aulas de Língua Portuguesa e Literatura para pesquisar a acomodação, principalmente, da obra lobateana para estes respectivos estudantes. Com o decorrer do projeto foi detectado que existia uma deficiência no uso da obra lobateana na escola devido ao pouco conhecimento…

A literatura infantil no Brasil: origem, tendências e ensino Lia Cupertino Duarte Albino Introdução Que tipos de textos são classificados como pertencentes à literatura infantil? Por que essa designação? Qual sua origem? O que caracterizou o gênero ao longo de sua evolução? Qual o estado atual da questão? São esses alguns dos questionamentos a que esse texto se propõe. Adotando uma visão diacrônica perpassada por alguns cortes sincrônicos inevitáveis, nosso percurso se inicia na…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE JÉSSICA MARIA DE OLIVEIRA DIVERSIDADE E CULTURA NA EDUCÇÃO INFANTIL Montes Claros 2012 JÉSSICA MARIA DE OLIVEIRA DIVERSIDADE E CULTURA NA EDUCÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio Supervisionado – 5º semestre. Orientador: