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PROJETO: “CHAPEUZINHO VERMELHO: O (RE)CONTAR DE UMA VELHA NOVA HISTÓRIA”

SÉRIE(S): 5° ANOS

OBJETIVO: O projeto em questão objetiva a valorização da leitura de textos literários, o desenvolvimento do gosto pessoal pela leitura (ler por prazer) e de critérios de escolha de suas histórias preferidas para compartilhá-las com outros leitores, bem como da percepção de intertextualidade nas muitas versões de uma mesma história. Além disso, faz parte dos objetivos desse projeto, fazer com que os alunos se posicionem no lugar de leitores que interagem e pensam sobre a linguagem que se escreve, tendo o professor com um modelo de leitor que os auxiliará nessa conquista.

JUSTIFICATIVA:

Este projeto justifica-se pela necessidade de se trazer aos alunos conhecimentos relacionados à leitura de textos literários, optando-se, dessa forma, por se trabalhar com um clássico da literatura infantil “Chapeuzinho Vermelho” (gênero textual: Conto). Ao ter contato com essa obra, o aluno pode apreciar a leitura, aproximar-se da linguagem do texto, reconhecer características do portador, inteirar-se sobre o autor e identificar-se com personagens. A escolha do conto “Chapeuzinho Vermelho” deve-se ao fato de ser este uma narrativa de referência entre os clássicos infantis. De tradição oral, foi publicado pela primeira vez no ano de 1697, pelo escritor francês Charles Perrault. Desde então, o conto é apresentado em diferentes versões, traduções e adaptações, que têm marcado a infância das crianças nos mais deferentes países e épocas. Uma das versões mais conhecidas e traduzidas, inclusive para o português, foi escrita em 1812 pelos Irmãos Grimm.

CONTEÚDO:

Nesta sequência de atividades, os alunos serão convidados a comparar várias versões do conto em questão, quais sejam: * “Chapeuzinho Vermelho”. Coleção Fábulas de Ouro. TODOLIVRO LTDA. * “Chapeuzinho Vermelho” - Autoria Desconhecida (Material fornecido pelo Programa de Formação