Do Treinamento à Aprendizagem

EFICAZ NO ENSINO/APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL Elisabeth Mendes Vieira – betmv2001@yahoo.com.br UTFPR – Av. Monteiro Lobato, s/n – Km 04 CEP 84016-210 – Ponta Grossa – PR Prof. Dr. Rui Francisco Martins Marçal – marçal@utfpr.edu.br Prof. Dr. Luciano Scandelari – scandelari@utfpr.edu.br Ivonei Afonso Vieira – Ivo.nei@brturbo.com.br Faculdade UNIÃO Rua Tibúrcio Pedro Ferreira, 55 CEP 84010-090 - Ponta Grossa – PR Resumo: Este trabalho argumenta sobre a importância do treinamento,…

DEMONSTRATIVA) 6.3 Treinamento e desenvolvimento 00 01 1 Administração: (22/06/2015) administração. conceito e importância. 2 Teorias da 3 Funções da administração: planejamento, organização, direção 02 e controle (29/06/2015) 03 (06/07/2015) 04 (13/07/2015) 05 (20/07/2015) 4 Mudança, inovação e cultura organizacional . 5 Modelos de gestão de pessoas. 5.1 Gestão de pessoas por competências. 6 Processos de gestão de pessoas. 6.1 Gestão do desempenho. 6.2 Reconhecimento. 6.3…

08/08/2012 Treinamento e Desenvolvimento TEMA 2 Treinamento e Desenvolvimento Profa. Ma. Karem Rojas Tema 2: Treinamento e Desenvolvimento Objetivos de Aprendizagem: • Compreender o conceito e os tipos de educação. • Conhecer os objetivos do T&D. • Identificar os responsáveis pelo T&D. • Entender o ciclo do processo de T&D. Apresentação Treinamento e Desenvolvimento 1 08/08/2012 Treinamento - Conceito • Processo educacional aplicado de maneira sistemática e organizada, por

Valparaiso-GO, 27 de novembro de 2012, Desafio de Aprendizagem Relatórioapresentado como desafio de aprendizagem, disciplina Gestão de Desempenho do Curso de Tecnologia em gestão de Recursos Humanos do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera - Uniderp, sob aorientação do professor-tutor presencial IvaldoFrota. INTRODUÇÃO No Brasil, a adoção do conceito de Educação Corporativa teve início da década de 90 devido àsnecessidades das…

– UNITINS CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ANTONIO ALVES BARBOSA JÚNIOR GEOVANDA FERREIRA DE FARIAS BARBOSA JOSÉ CARLOS QUEIROZ ODÉCIO SOARES VIEIRA TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES BOA VIAGEM – CEARÁ 2010 1 ANTONIO ALVES BARBOSA JÚNIOR GEOVANDA FERREIRA DE FARIAS BARBOSA JOSÉ CARLOS QUEIROZ ODÉCIO SOARES VIEIRA TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO HUMANO NAS ORGANIZAÇÕES Relatório apresentado à Fundação Universidade do Tocantins (UNITINS), como…

adotá-lo efetivamente. Podemos entender educação corporativa como uma prática coordenada de gestão de pessoas e de gestão do conhecimento, tendo como norteador a estratégia de longo prazo de uma empresa. O conceito de educação corporativa vai além do treinamento empresarial ou da qualificação de mão-de-obra, trata-se de articular as competências individuais e organizacionais de forma coerente. Nessa linha de pensamento, M. Eboli apresenta o seguinte conceito: Educação corporativa é…

O treinamento constitui-se em uma das políticas de recursos humanos que tem como propósito tornar as pessoas capacitadas para exercer determinada função. A origem do treinamento de acordo com Vargas mencionado por Mourão e Borges-Andrade (2004) reporta aos primórdios da civilização, quando o homem da caverna passava para seus descendentes os conhecimentos básicos para a sobrevivência. Com o transcorrer do tempo, as formas de organização do trabalho foram evoluindo, devido à organização…

O PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM NA CAPACITAÇÃO DOS TRABALHADORES OFFSHORE NO CURSO BÁSICO DE SEGURANÇA DE PLATAFORMA CBSP (ANTIGO SALVATAGEM): contribuições, limites e desafios de uma metodologia participativa. Severino Joaquim Correia Neto, neto.severino@uol.com.br Fernando B. Mainier, UFF, mainier@nitnet.com.br Luciane P. C. Monteiro, UFF, lucianemonteiro@predialnet.com.br Rio das Ostras – RJ 2012 RESUMO A aprendizagem já vem sendo pesquisada…

produção, resolveu utilizar um sistema de treinamento à distância on-line. O público-alvo são os funcionários de chão de fábrica, escolarizados apenas até o ensino fundamental e com salários inferiores a 1000 reais. Quais são os problemas que um treinamento à distância pode gerar, neste caso? Compare com a sua resposta: O aluno deverá tratar a respeito das dificuldades que esse público alvo pode ter em seu aprendizado, em relação aos objetivos do treinamento. Algumas delas são: os…

Baseado nessa concepção, a Andragogia, na aprendizagem, adquire uma particularidade mais localizada no/do aluno, na independência e na autogestão da aprendizagem, para a aplicação prática na vida cotidiana. Assim, a Andragogia é a arte de ensinar aos adultos um caminho educacional que busca a compreensão de todos os componentes humanos, e decidir como um ente psicológico, biológico e social aos que estão preparados para iniciar uma ação de aprendizagem e se envolver com sua utilidade…