Diálogo Transdisciplinar

Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Professora de Estética dos Meios de Comunicação.) SUGESTÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO MÉDIO Interdisciplinaridade e temas transversais Pela sua natureza transdisciplinar, o ensino das linguagens propicia o trabalho interdisciplinar, unindo saberes em um mesmo projeto pedagógico. Este projeto pode ser trabalhado com Língua Portuguesa, História, Sociologia e Informática. Os temas transversais que…

compreender que mundo estamos construindo. (página 21) Relações interpessoais e relações pedagógicas: as relações interpessoais são centradas no processo de construções de conhecimento. “A relação pedagógica é central e exige auto conhecimento, diálogo, escuta sensível, tolerância e também, com certeza, firmeza e decisão”. (página 21) Afirmação política dos atos educativos: vivemos em comunidades e coletividades. O trabalho educativo precisará ser feito por professores e alunos com consciência

informações, ou melhor, tantas idealizações, e uma vez que, tais jovens são sujeitos que também produzem Literatura, uma forma mais adequada de abordar o texto literário seria valorizar o próprio alunado por meio de um espaço dado a eles para exposição, diálogo de textos de autores diversos e também seus. Sobre isto Gonçalves Filho declara, Num passado muito distante, o poder, da palavra escrita era de fato a palavra do poder, de um poder que gerava em órbita estreita de uma elite…

articuladas entre si: administrativo, jurídico, financeiro e pedagógico, implicando direitos e deveres, compromissos e responsabilidades de todos os segmentos da comunidade escolar, sendo ambas interdependentes e pela participação, pela intervenção e pelo diálogo que a autonomia se constrói e internaliza.3 OBJETIVO DO PROJETO Garantir ao educando situações de construção do conhecimento promovendo o seu crescimento pessoal, social de forma consciente, solidária, responsável,…

1. A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando…

profissionais (Chiattone, 2000; Maclean et al., 2000), que pode ser interdisciplinar, multidisciplinar e transdisciplinar. A interação é interdisciplinar quando alguns especialistas discutem entre si a situação de um paciente sobre aspectos comuns a mais de uma especialidade. É multidisciplinar quando existem vários profissionais atendendo o mesmo paciente de maneira independente. É transdisciplinar quando as ações são definidas e planejadas em conjunto. Na prática, poucos são os…

oferecer além do esperado atendimento individual na sala do psicólogo. • Faz-se necessário conhecer o Projeto Político Pedagógico da Escola e participar da sua atualização. • Trabalhar junto à equipe pedagógica em espaços semanais ou quinzenais de diálogo com os professores (intervenção mediada) a fim de juntos criar novos significados as situações cotidianas de sala de aula, eliminando a possibilidade de estigmatizar os alunos com dificuldade de aprendizagem (Curonici &…

(UEFS), Feira de Santana, 2011, 51f, intitulado Glub! Estória de um espanto, de Nivalda Costa: edição e estudo do auditório e das condições de argumentação. Orientadora: Rita de Cássia Ribeiro de Queiroz. Co-orientadora: Rosa Borges dos Santos. 85 Diálogo das Letras, Pau dos Ferros, v. 02, n. 01, jan./jun. 2013. atividade filológica, o texto teatral produzido e censurado no período da ditadura militar, na Bahia. Justifica-se a realização do mesmo pelo resgate de um texto teatral que…

Licenciatura em Física e Licenciatura em Matemática. Com vocação à interdisciplinaridade, o CFP articula saberes das áreas de ciências humanas e ciências exatas. A Filosofia, por sua natureza intrinsecamente inter e transdisciplinar, mantém com os outros cursos uma relação privilegiada de diálogo, e, por isso mesmo, no atual PPC de Filosofia, há núcleos comuns de saberes que dialogam tanto com as ciências exatas quanto com a educação, sendo que no primeiro caso componentes…

ela? Sim. Acredito que felizmente hoje, a educação busca novos caminhos e para que essa mudança realmente aconteça os educadores precisam se adequar aos "novos" educandos. Para lidar com essa "cobrança" o pedagogo tem de ser um profissional transdisciplinar, ou seja, aquele que lança um desafio sem medo de "perder"o controle. E que acima de tudo acredita em uma "nova educação", onde o pedagogo/professor seja o intermediador entre o educando e o conhecimento, e não aquele que detém…