heteronímia

Universidade do Estado do Pará
Centro de Ciências Sociais e Educação
Curso de Licenciatura Plena em Letras-2006
Docente: Samuel Pereira e Simone Menezes
Outubro de 2009
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A Heteronímia na Obra de Fernando Pessoa

Elaine Cristina Sousa Oliveira
Eliane Barros de Oliveira Vanilce Borges da Silva

Paragominas
2009

1- Introdução:

A literatura tendo como compromisso a formação de leitores, através de atividades que proporcionem experiências com textos literários, enfrenta, segundo os PCNS, Uma série de equívocos que costumam estar presentes na escola em relação aos textos literários, ou seja, tomá-los como pretexto para tratamento de questões[...]que não aquelas que contribuem para a formação de leitores capazes de reconhecer as sutilezas, as particularidades, os sentidos, a extensão e a profundidade das construções literárias.
PCNS (1998, P.27)

O ensino de literatura no nível médio, portanto, tem despertado o interesse de estudiosos da área, bem como merecido uma série de reflexões a partir da problemática que envolve o papel da literatura, como se observa na Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996 e nos parâmetros Curriculares Nacionais, portanto, cabendo a sociedade em geral e a escola em particular, a incumbência de educar crianças e jovens para a recepção dos mesmos. (cf., PCNS, 1998) retrataremos aspectos do ensino de Literatura, além de propostas de atividades com obras do poeta Fernando Pessoa envolvendo habilidades de leitura e escrita a partir de textos literários, enfatizando a mediação do professor na condução da leitura do texto literário.

2- Justificativa

Muito se tem discutido a respeito da crise no ensino da Literatura. Alguns associam este problema ao aluno que não lê, preferindo dedicar-se a atividades mais atrativas, cujo apelo encontra-se na