Discurso Pedagógico

O pensamento pedagógico brasileiro começa a ter sua autonomia com o desenvolvimento da Escola Nova. Antes essas teorias se davam pelo pensamento religioso medieval. Em1924, foi criado a ABE (Associação Brasileira de Educação), fruto de um projeto liberal da educação que continham entre outros componentes, um otimismo pedagógico de reconstruir a sociedade através da educação. Grandes reformas intelectuais na década de impulsionaram um debate educacional, superando a educação jesuíta, que era um

AS PRINCIPAIS MUDANÇAS OCORRIDAS NA EDUCAÇÃO A PARTIR DO CONTEXTO POLÍTICO, ECONÔMICO E SOCIAL DE NOSSA SOCIEDADE. Ana Carolina Rocha dos Santos¹ Bruna Antônio Neves² Resumo Mudança é um tema que está cada vez mais presente no discurso atual, seja pelo fato de provocar desequilíbrio e inquietação aos profissionais em geral e aos educadores em particular ou pelo seu sentido de inovação, criatividade, invenção, (re) criação, desenvolvimento. Neste trabalho são discutidas as principais…

durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. As disciplinas foram: Pesquisa e Prática Pedagógica, Didática, Gestão e Coordenação do trabalho pedagógico. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas, quando observamos adquirimos experiência, quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo de nossa própria…

projeto: Mídia e Educação na rede Básica de João Câmara. Grupo de pesquisa vinculado: Pós-Graduação em Educação Infantil. Objetivo Geral: Abordar quais os tipos de discurso que o docente (professor) pode apropriar-se de maneira a atrair os discentes (alunos) no processo de ensino-aprendizagem. Objetivos específicos: Destacar as linguagens de comunicação mais adequadas aos processos de…

PARFOR CAMPUS XII - TAPAJÓS Disciplina: Fundamentos Filosóficos na Educação Física Resumo: A Construção do Conhecimento e o Projeto Político-Pedagógico na Educação Física A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E O PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA EDUCAÇÃO FÍSICA  [...] Destaca-se a necessidade do professor de ED. FÍSICA compreender o projeto político-pedagógico que põe em funcionamento, [...]uma intervenção pedagógica crítica e responsável, que possa contribuir para a formação de sujeitos…

acuidade” (CARVALHO, 1999, p. 60). A filosofia da educação diante das utopias 5. É inerente a Filosofia da Educação, uma aproximação crítica e mobilizadora com as “utopias”, ou seja, com as pretensões da humanidade no percurso antropológico e no projeto pedagógico. 6. O percurso antropológico, objeto da Filosofia da Educação, é entendido como o processo de “personação” (individualização). Pessoa como concepção de “transcendência e também na sua imanência, ou seja, como referência e como…

contraditório. Trata-se da construção do sujeito no discurso e poder colonial, articulada sob as formas da diferença (racial e sexual). O sujeito dominado e o dominador estão estrategicamente colocados no interior do discurso colonial. Há uma atribuição de ambivalência das relações saber/poder e os estereótipos de selvageria, canibalismo, luxúria e anarquia interpõem-se. São processos de subjetivação que se desenvolvem através dos estereótipos. O discurso colonial se torna um aparato…

Associamos o conceito de gestão ao fortalecimento da democratização do processo pedagógico, estabelecendo uma ligação de participação responsável de todos os envolvidos nas decisões necessárias para que os resultados educacionais se tornem cada vez mais efetivos e significativos. Vale salientar uma frequente necessidade de interligar os trabalhos dos setores administrativos e pedagógicos, pela lógica de que uma parceria conjunta de ações ganha mais força para proporcionar resultados positivos. A

REFERÊNCIAS 3 INTRODUÇÃO Ao longo da história a educação vem sendo debates de diversos estudiosos, e com o avanço tecnológico e criação das diversas mídias os professores a cada dia possuem um campo vasto de metodologias e de instrumentos pedagógicos que podem contribuir para o processo de ensino e aprendizagem. Basegga (1997) coloca que o ambiente escolar deixou de ser um lugar privilegiado, sacralizado de acesso à informação e ao conhecimento, passando a ser um espaço onde o…

JORDANA VALÉRIA DA SILVA LIMA, RU:1076147 CURRICULO ESCOLAR Rellatório de Pesquisa e Prática Profissional – A Escola apresentado a UTA - Fundamentos Pedagógicos no curso de pedagogia Tutor Local: Maricleide de Souza Gomes Polo de Apoio Presencial: Maceió. MACEIÓ 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho refere-se a UTA- Fundamentos Pedagógicos Fase II, que é composta por três disciplinas, sendo uma de “curriculo escolar”, que tem como proposta de trabalho elaborar conceitos, além…