Discurso Pedagógico

financiamentos, aberturas de mercado e “enxurradas” de campanhas de marketing, ou se, pelo contrário, de fato se consegue adequá-los às necessidades de desenvolvimento da criança e aos objetivos propostos pela unidade escolar através de seu projeto pedagógico, tornando-o parte integrante de uma educação moderna, desenvolvida sob um novo paradigma. No caso da implantação acontecer por pressões sociais, de marketing ou para aumentar competitividade das escolas, corre-se o risco de tal…

1 Sobre o momento didático-pedagógico destinado ao ensino da LIBRAS, realizado durante o AEE, é correto afirmar que: I . Deve ser realizado no período inverso ao do ensino regular. | II . Favorece a aquisição da LIBRAS. | III . Todas as alternativas estão corretas. | IV . Nele, os alunos com surdez têm aulas de LIBRAS. | Estão corretas: Escolher uma resposta. | a. Deve ser realizado no período inverso ao do ensino regular | | | b. Nele, os alunos com surdez têm…

esteja no espaço de eventicidade da ética. E incluo nesse propósito uma derivação axiomática de Para uma filosofia do ato, mesmo que já saiba que seu último postulado possa ser invertido3: a) a realidade do Ser é sempre o devir, o processo; b) o discurso teórico é sempre uma objetivação parcial dessa realidade; c) todo e qualquer nível de objetivação não está isento em relação às suas limitações, ou seja, deve reconhecer operacionalmente sua precariedade; d) a produtividade de…

O Projeto Politico Pedagógico: Elaboração e Implantação Suelen da Silva Prado Juiz de Fora 2013 A Gestão Democrática do Projeto Politico Pedagógico na Escola Publica de Educação Básica As escolas de educação básica devem adotar um modelo de gestão democrática, o Projeto Politico Pedagógico é um instrumento propicio para que a gestão democrática participativa na escola funcione. As escolas de educação básica devem adotar o modelo de gestão democrática

se relaciona com o meio e obtém conhecimento como resultado dessa experiência por meio de um contado que se dá em etapas (estágios epistemológicos): da sensação, passando pela percepção, pela compreensão, pela definição, pela argumentação e pelo discurso, até chegar à transformação científica. Nesse passo, a sensação é a reação biológico-emocional de um órgão sensorial a um estímulo provocado pelo meio. Por meio dela se estabelece a primeira relação entre o sujeito e o objeto no…

única referencia e o único horizonte. A segunda é a perspectiva anacrônica que considera a escola de ontem como muito melhor, em sua estrutura, em sua organização, em sua disciplina e em seu conteúdo, do que a escola de hoje. Colocando ênfase no discurso e na memoria, que são certamente de fundamental importância para o entendimento do que se passou com nossa historia, com nossas vidas e com nossa escola, acaba direcionando a discussão para o passado como um momento…

O dispositivo pedagógico da mídia: m o d o s d e e d u c a r n a (e pela) TV Rosa Maria Bueno Fischer Universidade Federal do Rio Grande do Sul Resumo O texto discute o conceito de “dispositivo pedagógico da mídia”, concebido e pensado com base nos conceitos de “dispositivo de sexualidade” e de “modos de subjetivação”, de Michel Foucault. Com fundamentação em tal referencial, mostra-se de que modo opera a mídia (e, particularmente, a televisão) na constituição de sujeitos…

Porto Alegre, Blumenau (SC) e Gravataí (RS), entre muitas outras, que vêm levando as escolas a democratizarem o acesso e a permanência de seus alunos, a terem autonomia, a abrirem as portas à participação da comunidade, a criar seu projeto político-pedagógico, enfim, a serem cidadãs. Buscando cumprir diariamente os objetivos que impulsionam o Instituto Paulo Freire, de dar continuidade do grande educador e aproximar pessoas e instituições que trabalham a partir de suas idéias,…

Modelos Pedagógicos, Epistemológicos e Psicológicos em Educação Aula da disciplina Psicologia do Desenvolvimento e Teorias da Aprendizagem ministrada pela professora Monica Soares REFERÊNCIA: BECKER, Fernando. Modelos pedagógicos e modelos epistemológicos Ao longo da história, tanto a filosofia como a psicologia exerceram grande influência nos procedimentos pedagógicos adotados pelas escolas. O que é epistemologia? É a parte da filosofia que estuda o conhecimento. Os…

Logo, faz-se necessário discutir as peculiaridades desta prática diante do desafio da educação inclusiva, bem como considerar os diferentes aspectos e fatores que interagem no âmbito educacional no sentido de limitar a implantação do trabalho pedagógico voltados para a inclusão de todos. Neste artigo propomos realizar uma reflexão diante da proposta de educação inclusiva e as peculiaridades do ensino da educação física frente a este desafio, que está a caminho de superar as…