Discriminação E Preconceito Racial Na Educação Infantil

do Módulo I 13/06/14 RESUMO Este artigo consiste na apresentação da Lei. 10.639, que, a partir de 2003, tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira nas escolas públicas de educação básica, o que acabou alterando também, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB). A implantação desta lei se deve a luta do movimento negro, que vem defendendo a importância da cultura africana como um dos pilares fundamentais para a formação da cultura brasileira. Porém,…

CONSIDERAÇÕES INICIAIS Sejas bem vindo(a) ao Curso de Extensão Universitária em nível de Capacitação “Formação para a Educação das Relações Étnico Raciais”, desenvolvido através do Projeto de Extensão em interface com a Pesquisa “EAD: Tecnologia Pedagógica e Formação Continuada” , vinculado ao Centro de Educação Aberta e Continuada a Distância (CEACD) da Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT). Estamos sempre buscando saber as novidades, ampliar nossos conhecimentos, este curso com

O desafio pedagógico de formar professores para promover a igualdade racial na escola. Lucimar Rosa Dias( Professora, doutoranda pela Faculdade de Educação da USP, Ex- Bolsista Internacional da Fundação Ford, consultora CEERT- Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades) MERGULHO NAS PROFUNDEZAS DO (NÃO) SABER... Em 2002, Antônia Lucivânia da Costa Silva( agradeço a Lucivânia que com suas questões propiciou-me mais uma oportunidade de refletir sobre essa temática, a…

Licenciatura - Pedagogia DESAFIO PROFISSIONAL – Educação e Diversidade/Estrutura e Organização da Educação Brasileira ITATIBA 15 de Abril de 2015 Introdução O presente trabalho traz os principais pontos acerca das determinações legais relacionadas ao respeito a diversidade humana e ao pluralismo cultural e alguns modelos a serem praticados no projeto pedagógico curricular das escolas. Analisaremos a Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP POLO BELO HORIZONTE- UNIDADE 1 LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DISCIPLINAS NORTEADORAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DESAFIO PROFISSIONAL JULIANE NASSARALLA ALMEIDA RA:1299106576 TUTOR EAD: SILVANA MARIA BATISSTA Ouro Branco MARÇO, 2015 1-INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado a partir do processo de elaboração de um texto comparativo entre…

EDUCAÇÃO E PRECONCEITO RACIAL: CONVERGÊNCIAS E DIVERGÊNCIAS NAS PERCEPÇÕES DAS FAMÍLIAS NEGRAS E BRANCAS NO MUNICIPIO DE CUIABÁ MONTEIRO, Edenar Souza – UFMT – edenar.m@gmail.com GT-21: Afro-Brasileiros e Educação Na sociedade brasileira, exclusão, preconceito e discriminação caminham juntos. A diferença se transforma em desigualdade através de processos sutis e complexos, presentes em nosso cotidiano, nos diferentes espaços sociais (CANDAU, 2003). Henriques (2004)…

Cotas raciais Análise das ações afirmativas e a reintegração do negro na sociedade Graduandas Faculdade de Direito Santo Agostinho 1. Introdução Desde os primórdios os negros são tratados como seres inferiores, sempre tendo que atuar em papeis de baixo potencial, como no caso da época da escravidão na qual o negro era forçado a realizar trabalhos pesados, a dormirem em qualquer lugar, a comer qualquer coisa, como se fossem animais adestrados na qual seus donos eram os…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – CEAD POLO - CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA COTIA (CEAD) CURSO: EDUCAÇÃO FISICA LICENCIATURA DISCIPLINAS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE, ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Daniel Gomes Guimarães RA 2867936452 MULTICULTURALISMO E DIVERSIDADE NA ESCOLA TUTOR: Profº Mirela de Oliveira Nunes de Camargo COTIA/SP 2015 INTRODUÇÃO Passo 1: Documento: Principais aspectos abordados nos documentos relacionados…

afro-brasileira e indígena, seguido de um projeto pedagógico demonstrado sua importância. Também mostra como trabalhar questões multiculturais com as crianças através de desenhos e explicações. Documentos abordados: 1) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: LEI Nº 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996. “Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. §…

escola”, publicada pelo Ministério da Educação e organizada por Kabenlege Munanga contém vários artigos de diferentes autores tratando da questão racial e apresentando experiências realizadas, possíveis de serem adotadas. Na Apresentação lemos “Os destinatários naturais deste livro são os professores e as professoras da Educação Básica. É a esse grupo que se tenta municiar e estimular”. Esta observação é importante, vista que a questão racial e das relações inter-raciais perpassam todas…