Discriminação E Preconceito No Espaço Escolar

forma reflexiva e lúdica a temática apresentada, com o objetivo de debater e refletir sobre a diversidade em sala de aula, visando ampliar e replicar as ações positivas que auxiliem na transformação da realidade de preconceito e discriminação tanto no âmbito escolar como também extra escolar, buscando assim, o despertar da construção da igualdade. O trabalho foi realizado com alunos do 1º ao 3º ano do ensino médio da E.E.M.Gerardo Majella Mello Mourão, fundada em 2012, situada em Matriz…

A tarefa não é fácil, seja o mais difícil desafio pedagógico contemporâneo e, por isso, a necessidade de conhecer e vivenciar todas as facetas dos “diferentes”, as teorias, as práticas e os resultados até agora conquistados. O racismo no meio escolar Há muitas décadas homens e mulheres negros lutam, no mundo todo, pela igualdade de direitos junto à população. É indiscutível a contribuição dessas pessoas para o nosso país, considerando que o continente africano é, sabidamente, o…

DESIGUALDADES RACIAIS NO BRASIL E SUAS REPERCUSSÕES NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DAS CRIANÇAS NEGRAS: UMA REFLEXÃO SOBRE O PAPEL DA INSTITUIÇÃO ESCOLAR E SOBRE O SERVIÇO SOCIAL NO ENFRENTAMENTO DA QUESTÃO RACIAL Jussara de Cássia Soares Lopes[1] Ângela Ernestina Cardoso de Brito[2] Ninguém nasce odiando outra pessoa pela cor de sua pele, por sua origem ou ainda por sua religião. Para odiar, as pessoas precisam aprender; e, se podem aprender a…

referências muito fortes sobre o preconceito lingüístico e o não-lingüístico na formação de um indivíduo. Tentaremos mostrar que estes elementos (a escola e o livro) desempenham um papel fundamental no questionamento de preconceitos que permeiam nossa sociedade, mostrando a importância e o alcance de um trabalho didático durante a vida escolar primária. O preconceito não é algo “natural”, o que tornaria seu combate inútil, mas sim um comportamento aprendido. O preconceito é uma…

INSTITUIÇÃO ESCOLAR ARAPIRACA-AL 20 12 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES JOSÉ CLAUDIO DA SILVA INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIENCIA NUMA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Artigo Científico Apresentado à Universidade Candido Mendes - UCAM, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Clínica e Institucional . ARAPIRACA-AL 20 12 INCLUSÃO DO DEFICIENTE NUMA INSTITUIÇÃO…

1 INTRODUÇÃO Vivemos em pais de muitos preconceitos, e vamos neste trabalho nos aprofundar um pouco mais ao tema homofobia, bastante atual no momento. E que muitas vezes pode passar despercebido por pais, que desconhece que seus filhos estejam passando por uma situação preconceituosa, até mesmo por não saber realmente o que o nome homofobia quer dizer. Homofobia é um termo utilizado para classificar o ódio, a versão, discriminação e sobre tudo a violência em relação a…

HISTORIA DA ÁFRICA E DOS AFROS-BRASILEIROS NOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO NOS TRÊS NÍVEIS ESCOLARES – NA SOCIALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Vitória 2009 LUIZ HENRIQUE RODRIGUES A CONTRIBUIÇÃO DA LEI 10639/03 – OBRIGATORIEDADE DO ENSINO DA HISTORIA DA ÁFRICA E DOS AFROS-BRASILEIROS NOS CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO NOS TRÊS NÍVEIS ESCOLARES – NA SOCIALIZAÇÃO E DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO Esse artigo é…

...................................6 4 REFERÊNCIAS.........................................................................................................7 INTRODUÇÃO Analisar a desconstrução do racismo, preconceito e discriminação no âmbito escolar não é uma questão muito fácil para os educadores, percebe-se que, ao enfrentar tal questão, os educadores se deparam com um grande desafio que decorre da necessidade de se desfazer os equívocos que deturparam as…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS I CURSO DE PEDAGOGIA AS RELAÇÕES DA CRIANÇA CANDOMBLECISTA NO ESPAÇO SOCIAL DA ESCOLA Mônica Estela Neves Higino Salvador 2011 Mônica Estela Neves Higino AS RELAÇÕES DA CRIANÇA CANDOMBLECISTA NO ESPAÇO SOCIAL DA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para obtenção da graduação em Pedagogia, com Habilitação em Anos Iniciais da Universidade do Estado da…

Gêneros na sala de aula e desempenho escolar As questões refletem visões de cultura, escola, ensino e aprendizagem que não dão conta, a nosso ver, dos desafios encontrados em uma sala de aula invadida por diferentes grupos sociais e culturais. Acreditamos do inevitável caráter multicultural das sociedades contemporâneas, nem respondem ás contradições e as demandas provocadas pelos processos de globalização econômica e mundialização da cultura, que tanto têm intensificado a…