Discriminaçao Em Sala De Aula

a diversidade. O preconceito que assola nossa sociedade hoje, acaba que resvala em nossos educandos, e muitos deles, carregam consigo mesmo, a ideia de superioridade. O universo escolar, passa a ser então, um grande desafio para os que sofrem discriminação por causa da sua cultura. Como incentivar nossos educandos a aceitarem o diferente? Como conseguir com que, a exclusão que encarcera grupos sociais, não mais exista no meio escolar? Entender e procurar solucionar essas e outras…

ANDRESSA DE LIMA VIANA (PSICOLOGIA) DISCRIMINAÇÃO SOCIOECONÔMICA ENTRE OS ALUNOS DO PRIMEIRO ANO DO CURSO DE PSICOLOGIA Projeto apresentado à disciplina Métodos e Técnicas da Pesquisa, sob a responsabilidade do Prof. Dr. Eduardo Catanozi, a ser desenvolvido como Pesquisa Científica. UNIFEV- CENTRO UNIVERSITÁRIO DE VOTUPORANGA SETEMBRO/ 2012 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO .................................................................................................................p.03

A escola não tem conseguido acompanhar o ritmo de informações que ocorrem na complexidade da sociedade atual. Há um grande esforço de profissionais da educação em buscar novas formas de atrair a atenção do aluno na sala de aula. Deparamo-nos diariamente com diversas situações delicadas que não temos de imediato um posicionamento conciso. Na maioria das vezes, nossa falta de segurança e não aprofundamento sobre determinados temas nos direcionam para uma postura não satisfatória ao

várias culturas. O Brasil é um País rico em diversidade étnica e cultural, plural em sua identidade: é índio, afro-descendente, é urbano, sertanejo, caipira,caiçara...Contudo, ao longo de nossa história tem existido preconceitos e relações de discriminação e exclusão social que impedem muitos brasileiros de ter uma vivencia plena de sua cidadania. Quando se fala de preconceito e descriminação, o professor deve estar preparado e a escola tem um papel crucial a desempenhar nesse processo,…

disciplina de Historia docente Júlio Cesar, na qual leciona nas seguintes turmas 8 e 9 nos do ensino fundamental no turno vespertino. O objetivo na elaboração deste artigo e verificar como está sendo implementado o conteúdo do livro didático usado na sala de aula. Os resultados não foram alcançados devido a escola não oferecer o livro didático. Ao concluir este artigo pude perceber uma ausência na falto do livro didático que aborde o conteúdo da Historia da África.…

Responsabilidade Prof. Ms.Maria Tereza Barreto Campello. – Recife. PE: FSH – Faculdade Santa Helena. 2009. p.39. Espécie de trabalho, Monografia para especialização em Educação Especial: Estudos Surdos. 1. Inclusão escolar – Aluno surdo – LIBRAS – Discriminação. Recife – 2009. FSH - FACULDADE SANTA HELENA A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NO ENSINO REGULAR NA PERSPECTIVA DE PROFESSORES DE CLASSES INCLUSIVAS MARISA CRISTINA DA SILVA Monografia aprovada em 21/11/2009 para…

Hermano Marques Dourado, e já começo dizendo que não foi uma das melhores experiências da vida, pois como nasci no povoado de Recife dos Cardosos, conhecia pouca gente na cidade e, além disso, naquela época existia muita discriminação com as pessoas dos povoados, discriminação esta que se alongou por muitos anos no município de Ibititá e ainda possui alguns ranços. Minha primeira professora do pré, (como era chamado), a qual todos chamavam de tia, menos eu, acho que era a única de…

Nem sempre esse convívio é tão fácil e livre de pré-conceitos. É importante lembrar que “a discriminação dentro da escola existe não só em relação ao estudante com necessidades especiais, mas também em relação a negros, pessoas fora da faixa etária para a série cursada, alunos com dificuldade de aprendizagem e homossexuais, entre outros; todos que não são maioria sofrem discriminação, que, em algumas vezes, é clara e, em outras, disfarçada. Na maioria das vezes, o que conta é simplesmente o fato

mostram reticentes quanto ao assunto, por isso, é primordial qualificar professores/as para que sejam capazes de lidar com essas questões e fazer uma interlocução com a prática pedagógica, auxiliando na formação de alunos/as e no seu contexto em sala de aula. Portanto, a qualificação de professores/as deve incentivar os debates e as reflexões que gerem um olhar para o universo da escola, a diversidade de sexual e o combate a homofobia existente. Palavras-chave: Qualificação de…

PLANO DE AULA PARA ALUNOS COM D.V. PLANO DE AULA Público Alvo: Crianças de 06 anos – 01 criança com DV (Deficiência Visual). Total de crianças: 25 Tempo:De 01 a 02 semanas com uma poesia e durante o ano letivo com algumas adaptações temporais, até então imperceptível no ambiente escolar comum. Tema: Poesia de Pedro Bandeira: Mais respeito, eu sou criança! Objetivos Específicos:trabalhar através desta poesia os sentidos (o tato especificamente) e sua importância com toda a classe…