Direitos Fundamentais Da Pessoa Com Deficiência

Trabalho IX EXPO-RH Tema: Deficiência Física e Mental / Seleção / Ambiente de Trabalho Sumário Apresentação O Ministério do Trabalho e Emprego (MTE), por meio de sua Secretaria de Inspeção do Trabalho (SIT), elaborou este Manual com o objetivo de facilitar o cumprimento das normas contidas na Lei nº 8.213, de 24 de julho de 1991, especialmente a do seu art. 93. Nesse esforço, contou com a colaboração do…

mesma coisa que acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental. Ao mesmo tempo é um movimento mundial de luta das pessoas com deficiências e seus familiares na busca dos seus direitos e lugar na sociedade. Mas o que é de fato a inclusão? O que leva as pessoas a terem entendimentos…

cuidadoso em salas especiais e Escolas Especiais. Nas recuperações paralelas e salas de reforço os alunos com alguma deficiência deverá ser atendido. Os suportes devem existir, mas o mínimo possível sem causar relação de dependência. O número de aluno em sala vai depender das condições das escolas, os professores sugerem de 25 a 30 alunos por classe. A avaliação dos alunos com deficiência mental não deve ser diferenciada. Uma boa avaliação deve dizer o que o aluno aprendeu, o…

A partir de meados do século XX, com a intensificação dos movimentos sociais de luta contra todas as formas de discriminação que impedem o exercício da cidadania das pessoas com deficiência, emerge, em nível mundial, a defesa de uma sociedade inclusiva. No decorrer desse período histórico, fortalece-se a crítica às práticas de categorização e segregação de estudantes encaminhados para ambientes especiais, que conduzem, também, ao questionamento dos modelos homogeneizadores de ensino e de…

DIRETORIA DE ENSINO, INSTRUÇÃO E PESQUISA CURSO ESPECIAL HABILITAÇÃO DE SARGENTO CEHS/2015 - 2ª ETAPA Direitos Humanos INSTRUTOR: Marcelo Falcão Soares- Ten Cel QOPM E-mail: marcelofalcaoto@gmail.com 2015 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO...................................................................................................................03 1.UNIDADE DIDÁTICA I: CONCEITOS BÁSICOS DE DIREITOS HUMANOS ............. 04 1.1. Conceitos…

1- CONCEITOS HISTÓRICOS E LEGAIS DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Para entendermos a Deficiência ou a emergência da Educação Especial em nosso país, bem como, no mundo precisamos entender a história da humanidade e seus aspectos históricos, para tanto nos remetemos à tese de BIANCHETTI (2002) que trata da Educação Especial, ele diz que os homens a partir de sua existência no processo histórico foram atendendo suas necessidades básicas o que podemos ver em sua seguinte fala: A questão…

ESPECIAL ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR COM ÊNFASE AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ÀS CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA NA E.E.F.WALDEMAR ALCÂNTARA EM PENTECOSTE - CE VERA LÚCIA DA ROCHA GUIMARÃES Pentecoste – CE 2012 Faculdade Vale do Salgado CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ATUAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR COM ÊNFASE AO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ÀS CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE DEFICIÊNCIA NA E.E.F.WALDEMAR ALCÂNTARA EM PENTECOSTE - CE VERA LÚCIA DA ROCHA GUIMARÃES …

INTRODUÇÃO Um dos grandes desafios educacionais no cenário da sociedade contemporânea tem sido a inclusão social de pessoas com necessidades especiais. Isso ocorre tanto nos segmentos educacionais quanto nos sociais. Discorrer sobre inclusão não é tarefa fácil, porém necessária, já que Incluir não significa colocar o aluno na escola sem propiciar as condições necessárias de permanecia e assistência educacional, mas sim dá suporte pedagógico e ensino de qualidade que venham…

A FUNDAMENTAÇÃO DOS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA A PARTIR DA TEORIA DA JUSTIÇA DE JOHN RAWLS THE GROUNDING OF THE RIGHTS OF PEOPLE WITH DISABILITIES FROM RAWLS THEORY OF JUSTICE Rafael Amorim SANTOS * SUMÁRIO: Introdução; 1) John Rawls e o utilitarismo; 2) A Teoria da Justiça de John Rawls e a fundamentação dos direitos das pessoas com deficiência; 3) O liberalismo igualitário e a questão da cultura; Conclusão; Referências bibliográficas. RESUMO O presente artigo foi elaborado

para alunos com deficiência em uma escola pública do DF Objetivo Analisaremos as estratégias educativas utilizadas por professores para facilitar o processo de ensino do inglês a alunos com deficiência em uma escola pública do DF. Estas estratégias são modificações mais ou menos extensas que ajudam os professores a adaptar a técnica dentro do método de ensino para que consigam responder às necessidades de cada um de seus alunos. Justificativa Os alunos com deficiências,…