Educação especial

Sumário

1. Introdução........................................................................................................... 04 2. Síntese dos pontos principais do texto analisado.............................................. 05
3. Resposta do trabalho......................................................................................... 08
4 Conclusão........................................................................................................... 10 5. Referências Bibliográficas.................................................................................. 11

Introdução
O texto aponta a importância de um bom projeto valorizar a cultural, a história e a experiência anterior da turma e enfatiza que as práticas pedagógicas necessitam ser revistas.
Deve-se respeitar as diversidades e as características individuais para que o aluno aprendam de acordo com as suas condições. Todos esses fatores apontados fazem uma escola ser inclusiva.
No decorrer do trabalho serão apontadas as leis que estão de acordo com o texto estudado.

2. Síntese dos pontos principais do texto analisado: Medidas pedagógicas usadas como estratégias educativas:

Quanto à escola

Respeito as diversidades, atendimento a todos com aperfeiçoamento do espaço e recursos.
Currículo amplo, flexível e aberto. As crianças com necessidades educacionais especiais, preferencialmente devem ser atendidas nas escolas regulares. Portadores de síndromes múltiplas e profundas há necessidade também de um atendimento cuidadoso em salas especiais e Escolas Especiais.
Nas recuperações paralelas e salas de reforço os alunos com alguma deficiência deverá ser atendido.
Os suportes devem existir, mas o mínimo possível sem causar relação de dependência.
O número de aluno em sala vai depender das condições das escolas, os professores sugerem de 25 a 30 alunos por classe.
A avaliação dos alunos com deficiência mental não deve ser diferenciada.
Uma boa