Dinâmicas E Jogos

Profa. Dra. Helena Altmann FEF/UNICAMP altmann@fef.unicmp.br Resumo: Este trabalho se propõe a refletir sobre algumas das principais características do Esporte Moderno tais como a sua definição enquanto conceito, principais aspectos de sua dinâmica e a diversidade de suas práticas. Tais características tomam como parâmetro sua relação com o processo civilizador a partir da obra seminal de Norbert Elias e Eric Dunning A Busca da Excitação. Palavras chaves: Esporte moderno,…

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Curso: Formação Específica em Adm. de RH Material de Estudo INDICE I – JOGO II – DINÂMICA III – A UTILIZAÇÃO DE JOGOS E DINAMICAS EM SELEÇÃO IV – UTILIZAÇÃO DE JOGOS ELETRÔNICOS V - PLANO DO JOGO – CONSTRUÇÃO VI - PAPEL DO FACILITADOR VII - INDICAÇÃO DE BIBLIOGRAFIA PARA LEITURA VIII – REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA Material de apoio elaborado pelas professoras: Ivanil Correa Lopes Maria Piedade Rosa

Introdução O jogo (brincar e jogar são sinônimos em diversas línguas) é uma invenção do homem, um ato em sua intencionalidade e curiosidade resultam num processo criativo para modificar, imaginariamente, a realidade e o presente. O jogo satisfaz necessidades das crianças, especialmente a necessidade de “ação”. Para entender o avanço da criança no seu desenvolvimento, o professor deve conhecer quais as motivações, tendências e incentivos que a colocam em ação. Não sendo o jogo…

Diferença entre jogos, dinâmica e vivência? Os jogos são qualquer atividade vinculada a partir de um conjunto de regras onde os participantes devem obedecer às regras. Não necessariamente o jogo tem intuito de aprendizado, pode ser apenas para lazer ou entretenimento. Existem jogos que podemos usar para aprendizado. Se eu uso uma dinâmica (dinâmica de grupo a priori, necessita de um aprendizado e objetivo, sem isso, torna-se um jogo). Lewin estabeleceu a nomenclatura de dinâmica de…

Silva Maciel Milene da Silva Anselmo Goiana, Novembro/2008 Secretaria de Educação e Cultura Gerência Regional de Educação – Mata Norte Escola Benigno Pessoas de Araújo Trabalho de Conclusão de Curso ‘‘ A importância da Dinâmica na Sala de Aula’’ na Escola Municipal Prefeito Ângelo Jordão nas Salas das Séries iniciais. Autoras: Gleicy Kelly da Silva Maciel Milene da Silva Anselmo Goiana, Novembro/2008 Secretaria de Educação e Cultura…

Dinâmica de Grupo: tudo o que o profissional de RH precisa saber por Suely Gregori Andrade* A Dinâmica de Grupo deve ser vista como uma técnica, um RECURSO para facilitar o aprendizado dos participantes em atividades de treinamento e também para identificar aspectos comportamentais dos candidatos e ajudar no processo seletivo de forma eficaz e descontraída. Isto se dá através de jogos, brincadeiras e exercícios que são vivenciados em uma simulação, proporcionando situações e sensações…

XADREZ PARA CRIANÇAS DAS 3º E 4º SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL Edson GOULART1 Fernando FREI2 Resumo: Os jogos e brincadeiras são indispensáveis para o desenvolvimento cognitivo da criança. O Xadrez proporciona diversos benefícios, pois além dos citados anteriormente, é uma atividade que facilita a aprendizagem de outros conteúdos, como história, quando apresentamos o próprio desenvolvimento do jogo; a geografia, ao contar sobre sua disseminação pelos diversos continentes. O estudo…

DESCRIÇÃO DA DINAMICA Nome da Dinâmica: O PALITO Aplicabilidade: Utilizar esta dinâmica em treinamentos para desenvolver a liderança, reflexão sobre poder, promover a empatia e a percepção sobre os papéis de dirigente e dirigido numa organização ou equipe de trabalho. Exercitar trabalho em equipe, cooperação e liderança. Também pode ser utilizado em processo de seleção para verificar habilidades como: subordinação, colaboração, habilidades motoras, liderança e comunicação verbal

Aprendizagem vivencial – Aprender fazendo A APRENDIZAGEM EFETIVA "SE EU OUÇO EU ESQUEÇO. SE EU VEJO EU ENTENDO. SE EU FAÇO EU APRENDO". Confúcio (filósofo chinês que viveu entre os anos de 551 a.C. e 479 a.C.) Yvette Datner (2006), em seu livro Jogos para Educação Empresarial, p.41, faz o seguinte comentário: “os antigos paradigmas afirmavam que, para aprender, deveria haver silêncio, sendo também necessária a quietude para haver concentração e se prestar atenção ao que…

Jogo Vida Financeira Manual da Dinâmica 1. Objetivo da Dinâmica Permite ao indivíduo vivenciar de forma prática e em grupo os dilemas da vida financeira. Conceitos abordados: Consumo, planejamento financeiro familiar, produtos e serviços financeiros. 2. Especificações Participantes: 5 a 35 Duração da partida: 45 min. 3. Introdução Nesta dinâmica, os jogadores formam “famílias”. No início do jogo, cada família recebe uma carta, onde estão discriminadas certas necessidades básicas. Em