Dinâmicas Do Ensino De História

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS pedagogia – 3º período “a” didática e práticas de ensino Larissa Lorrayne Silva Cruz – R.A 3708598090 Simone C. Dos Santos Pedrosa – R.A 4414839895 Suzy Mary vieira da Silva – R.A 4200073273 RELATÓRIOS DE VISITAS AS ESCOLAS

PLANO DE ENSINO DE GEOGRAFIA – 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1º BIMESTRE S. A.(conteúdos e temas) SA 1 – LEITURA DAS PAISAGENS - Paisagens, objetos naturais e objetos sociais. COMPETÊNCIAS E HABILIDADES ESTRATÉGIAS RECURSOS AVALIAÇÃO -------------------------------SA 2 – PAISAGEM E MEMÓRIA - Conceito de paisagem; - Mudanças e permanência da paisagens. -------------------------------SA 3 – AS PAÍSAGENS CAPTADAS PELOS SATÉLITES - As intervenções humanas sobre a superfície da Terra; - Extensão e

Científico. O artigo científico que apresentamos neste momento reflete o caminho percorrido nos dois anos de estudo, cujo objeto de estudo foi a família: sua transformação no decorrer da história, as configurações da família contemporânea e a sua importância na vida escolar dos filhos. A FAMÍLIA NO DECORRER DA HISTÓRIA A família, grupo socialmente construído pela humanidade, tem seu início na préhistória. O macho supunha que, uma vez instalada a necessidade de satisfação genital…

mudanças nas metodologias de ensino utilizadas pelas instituições escolares repensando formas e maneiras de propiciar o aprendizado com práticas orais reflexivas, conscientes que ofereçam uma busca contínua de saberes para construção do indivíduo como cidadão. PALAVRAS-CHAVE: oralidade, importância, discurso, linguagem. 1. Introdução Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa realizada a partir da oficina desenvolvida com alunos de 6º e 7º anos do Ensino Fundamental de…

DISCIPLINA EPISTEMOLOGIA E HISTÓRIA DA CIÊNCIA Ted Wilson Bichara Junior As Implicações da Epistemologia no Ensino de Ciências A epistemologia é muito importante quando pensamos no ensino de ciências, pois sempre há uma concepção epistemológica em qualquer situação, na qual, a ciência está incluída. Muitos filósofos como Popper, Kuhn e Bachelard buscam na epistemologia e história da ciência exemplos que possam sustentar suas teorias, ou seja, a epistemologia e o ensino de ciências…

Anhanguera Educacional pcprafael@yahoo.com.br dinâmicas e jogos no meio acadêmico Abordagem ao Aluno Disléxico Resumo Sabe-se que o aluno disléxico possui baixa auto estima devido a dificuldades no aprendizado. A utilização de dinâmicas de grupo que visem a inclusão e aceitação destes alunos mostrou-se positiva na medida em que foram utilizadas técnicas de tentativas de inclusão destes no grupo. Analisar de que modo dinâmicas e jogos podem contribuir para elevar a…

Almeida da Silva1; MEDEIROS, Rosana da Silva Lopes2; LUIZ, Nilza Souza Bom 3. Faculdades Adamantinenses Integradas – FAI Subprojeto: PEDAGOGIA RESUMO O presente artigo alude ao ensino da oralidade e vêm de forma assistencial revelar as contribuições ocasionadas pelo teatro no desenvolvimento e formação do educando do ensino fundamental no decorrer dos anos iniciais na perspectiva do oral, considerando que este indivíduo esta em amplo desenvolvimento linguístico e em plena fase de…

[1] andriellykarolina@hotmail.com Graduanda em História/UFRN João Fernando Barreto de Brito1 joaofernandohistoria@gmail.com Graduando em História/UFRN Orientadora: Fátima Martins Lopes[2] O período medieval, tão distante cronologicamente e espacialmente, parece não fazer muito sentido para os alunos da educação básica, ainda mais quando ensinado de forma descontextualizada de sua realidade. Pensando nisso é que o subprojeto de História- PIBID-CAPES desenvolveu a ação que…

Universidade do Estado da Bahia Campus VI – Caetité/Ba DCH – DCH – Departamento de Ciências Humanas – Colegiado de História Disciplina – Estágio supervisionado III Professora – Maria Sigmar Graduando – Matheus Oliveira Silva Semestre Letivo – 9º. Memorial Apresentação Este meu Memorial terá como atribuição prioritária revelar os momentos determinantes desse processo Ensino Aprendizagem em que fui inserido. O estágio funciona como uma “janela do futuro” através…

como fonte de conhecimento. 5 Homem e Sociedade A diversidade cultural. 5 Prática de Ensino: Introdução à Docência A construção do conhecimento: relação teoria e práxis. 5 Elementos de Economia Compreender a importância da atuação dos blocos econômicos 5 Fundamentos de Geografia (História e Conceitos) Apreender os conceitos fundamentais e a história da disciplina 20 Biomas Terrestres e sua dinâmica Verificar a interrelação entre as condições naturais, biodiversidade e ação…