Dinamicas Em Sala De Aula Sobre Valores

Materna no espaço da sala de aula1 Wélia Leão de Sousa RESUMO Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber vem contribuindo muito com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna. O nosso maior objetivo aqui é refletir sobre as metodologias utilizadas por professores de Língua Portuguesa e debater sobre paradigmas de ensino-aprendizagem em sala de aula. Queremos…

Supervisor local: Psicóloga Escolar Isabella de Souza Santos Supervisor Acadêmico: Prof. Msc Hortência de Oliveira Período de estágio: Agosto/ Setembro 2014.2 Horas previstas: 30 horas Título do Projeto “Relação professor-aluno e motivação em sala de aula” Introdução O estágio é uma modalidade importante no processo de formação do estudante. Através dele é possível observar as práticas de atuação do profissional de psicologia, suas atribuições e atividades desenvolvidas na…

atribuiremos ao jogo à devida importância que ele possui para o desenvolvimento infantil. Reflitamos sobre aplicar um jogo, de tal forma que as crianças aprendam não apenas a jogar, mas a prestar atenção ao que ocorre durante esse jogo. Além do movimento, há a condição de aprender jogos de outras culturas, de inclusão, de modificação das regras do jogo, de respeito ao meio ambiente, entre outros. Sobre o vídeo Esporte e escola respondamos às questões que seguem: 1)Quais…

lúdicidade. Essa pesquisa trata-se de uma revisão bibliográfica, com aplicabilidade na pesquisa de caso de caráter descritivo que propõe aos professores de ciências no ensino fundamental um embasamento teórico sobre a necessidade do lúdico em ciências com intuito de conscientizar a sua prática em sala de aula tornando o processo de ensino- aprendizagem mais alegre; prazerosas, motivadoras e significativas. Palavras- chaves: Educação Lúdica; Ciências naturais; Estratégia de…

Projeto Escola, Família e valores. Escola Celina Pinheiro Gomes Barra dos Carvalhos – Nilo Peçanha – Bahia. Elaboradores: Coordenadora Pedagógica; Direção e Educadores da escola. Séries a que se destina: Educação infantil a 8ª série JUSTIFICATIVA "O aprendizado de valores: base para a formação do cidadão." Como se preparar na vida e para a vida? Todo ser humano tem suas crenças e com base nelas seus pensamentos e sentimentos, que culminam nas atitudes. Acredita-se numa sociedade

Dinâmicas de sala de aula para volta às aulas. Atividade Refletindo sobre como estudamos Proponha um debate em aula buscando que os estudantes compartilhem como têm se dedicado a estudar fora da escola. Veja com o grupo o que pensam sobre estudar em casa diariamente. O que os impede de ter essa rotina? Os que estudam diariamente, por que o fazem? Sentem melhor aproveitamento das aulas? E sobre o estudo em grupo? Que tal reunir os amigos para se dedicarem a estudar um…

..............12 12. Recursos..............................................................................................13 13.Conclusão.............................................................................................13 14. Plano de aula .......................................................................................14 15. Bibliografia...........................................................................................16 1. Introdução: Este trabalho foi…

a alternativa que melhor descreve o conceito de grupo, de acordo com a Unidade 1 – Web Aula 1. Alternativas 1 - é uma reunião de pessoas, onde os papéis são fixos e os objetivos são comuns, além da dinâmica flexível. Um grupo é um lugar onde pessoas diferentes trabalham juntas em prol de interesses individuais. 2 - é uma reunião de pessoas, onde há troca de papéis e objetivos em comum, além da dinâmica flexível. Um grupo é um lugar onde pessoas diferentes trabalham em prol de…

O vídeo pode ser usado em sala de aula como um instrumento de leitura crítica da mídia. O pesquisador José Manuel Morán mostra, no artigo a seguir, como a incorporação da tecnologia ao ensino auxilia na formação de alunos mais conscientes. Finalmente o vídeo está chegando à sala de aula. E dele se esperam, como em tecnologias anteriores, soluções imediatas para os problemas crônicos do ensino-aprendizagem. O vídeo ajuda a um professor, atrai os alunos, mas não modifica substancialmente…

teóricos e experimentais que utilizaram diferentes softwares de ensino matemático, compilando esses resultados de forma que conduza a uma metodologia para ministrar uma aula fazendo a verificação de aprendizagem do conteúdo ministrado. Os resultados da discussão proposta nesse artigo visam iniciar um novo conceito em ministrar aulas de matemática de forma interativa que poderá acelerar a velocidade de fixação do conteúdo abrindo o leque de conhecimento dos alunos para que eles possam…