Dinamica Seminario

DIRETRIZES PARA A REALIZAÇÃO DE UM SEMINÁRIO 1. OBJETIVOS Objetivo último de um seminário é levar todos os participantes a uma reflexão aprofundada de determinado problema, a partir de textos e em equipe. O seminário é considerado aqui como um método de estudo e atividade didática específica de cursos universitários. Para alcançar esse objetivo último, o seminário deve levar todos os participantes: A um contato íntimo com o texto básico, criando condições para uma análise…

O seminário é onde se busca o objetivo de aprofundar uma reflexão de determinado problema, onde se utiliza textos e se é feito em equipe (Severino, 2000, p.63). Muito usado em escolas e faculdades como meio de interação ente alunos e professores. Severino afirma que: "O seminário é considerado aqui como um método de estudo e atividade didática especifica de cursos universitários" (2000, p.63). Com o objetivo traçado o seminário tem o dever de levar os participantes á diversos…

2– EMENTA Cinemática: Cinemática Escalar, Cinemática Vetorial, Dinâmica: Princípios Fundamentais, Forças no Movimento Circular, Gravitação Universal, Energia, Conservação da Quantidade de Movimento, Estática: Equilíbrio, Hidrostática: Pressão, Fluido. 3– OBJETIVO OBJETIVOS GERAIS Esse plano de ensino tem como objetivo proporcionar ao aluno a compreensão de alguns tópicos de física para o ensino médio como cinemática, dinâmica, estática e hidrostática. Proporcionar o aluno o…

Curso: Engenharia Elétrica Grupo 1: até 8 membros Seminário 2: Os sofistas Data de apresentação: Pontos: 20 pontos Entregar para a professora um texto escrito com o resumo sobre o tema para a professora – até 5 páginas - e outro para a turma -– 1 ou 2 páginas. O texto escrito deverá ser elaborado pelo próprio grupo. Qualquer referência de livros ou Internet deverá ser citada devidamente (colocando aspas, página e referência bibliográfica completa). Ver normas da ABNT, disponível

interesse nos clientes em adquirirem o software com a nova metodologia apresentada. 5. Objetivos Específicos Apresentação do software a partir de palestra inaugural em auditório para todos os convidados Apresentação das dinâmicas oferecidas para implementação do treinamento (dinâmicas de grupo, exercícios com o software em salas de informática e apresentações áudio visuais) Apresentação ao público alvo do modelo de exercício previamente preparado com projetor multimídia Propor tarefa…

............................................13 3. PROVA COM CONSULTA DE FONTES – PROVA DE LIVRO ABERTO ...................................................................................................................................24 4. SEMINÁRIO ESCOLAR .................................................................................26 CONSIDERAÇÕES GERAIS .............................................................................37 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................

RELATÓRIO CORRESPONDENTE A AULA DO DIA 30 DE JULHO DE 2012 Este relatório tem a finalidade de apresentar a aula ministrada pela professora Alexandra Lealno dia 30 de julho de 2012, onde iniciou-se com uma dinâmica sobre ginástica elaboral ritmada com música. Em seguida a professora apresentou-se à turma e socializou seu plano de disciplina e o contrato didático de normas e condutas. Logo depois ela expôs através de diálogo o tema A Psicologia e as Psicologias

ensino de educação infantil; Estimular a pesquisa por meio da Internet, desenvolvendo valores sócio-político-culturais que fomentem a ética e a cidadania. Aulas expositivas / dialogadas; Aulas Práticas; Seminários; Leitura e análise de textos / debates; Estudo de casos; Pesquisas; Dinâmicas de grupo. Trabalhos em grupo; Trabalhos individuais; Execução de atividades; Participação em sala; Prova Parcial; Prova Global. TÓPICOS HABILIDADES E COMPETENCIAS…

1 -O SEMINARIO COMO TECNICA DE ENSINO SOCIALIZADO As técnicas de ensino socializado ou de grupos, já há alguns anos, vêm sendo largamente utilizadas por professores em substituição às aulas expositivas,muito criticadas pela pouca participação do aluno no processo de ensino-aprendizagem. O ensino socializado na sala de aula teve sua origem no movimento da Escola Nova e,mais especificamente,a partir dos estudos feitos pelos psicólogos sociais,que criam um ramo de estudo feitos pelos psicólogos

estudos. São Paulo: Atlas, 2002. TEXTO 4: A APRESENTAÇÃO DE SEMINÁRIOS Uma das atividades que preenche os dias e até parte das noites dos alunos de graduação nos finais de semestre, é a preparação dos seminários. Esta palavra, seminário, está bastante desgastada pelo uso e pelo conteúdo. Como conseqüência, uma parte do alunos não faz um seminário. Quando um professor sugere, indica, propõe, ou deixa livre o tema do seminário,de modo geral, os alunos buscam algumas referências…