Dinamica Para Crianças

constante presença da marca africana na literatura, na música, na culinária, na arquitetura, na linguística, na criatividade na forma de viver, de pensar, de dançar, de rezar. Disciplinas trabalhadas: História Dia da Bandeira (19 de novembro) As crianças irão desenhar a bandeira brasileira e também a sul-africana, após fazerem uma pesquisa sobre elas. Eles também pesquisarão sobre o hino nacional dos dois países. Língua Portuguesa. Interpretação com texto “A menina de cinco…

INTRODUÇÃO É cada vez mais frequente o relato de crianças que sofrem ou já sofreram bullying nas escolas; por isso nos foi solicitado um projeto para ser aplicado com crianças de 10 anos, que frequentam o Ciclo I do 5º ano de uma escola, com o intuito de diminuir essas incidências de atos relacionados ao bullying. As crianças em seus ambientes ou meios sociais não estão isentas de sofrer assédios por outras crianças; pois a imaturidade delas faz com que não consigam entender que ninguém

musica X X x leitura x x x homenagem X dança x dinâmica X X x x x x x x teatro x x sorteio X Desenvolvimento/Ações: As apresentações terão inicio as 7:30hs, com intervalo as 9:00hs para um lanche com retorno as 9:30hs para apresentação e dinâmica e as 10:30hs sorteio de brindes. Esse projeto é viável porque vai estimular os alunos o interesse na sala de aula, pois

considerando principalmente seu desenvolvimento afetivo. Para Piaget (1945, apud Goulart, 2003) a criança é um sujeito cognoscitivo que procura ativamente compreender o mundo que a rodeia, tentando resolver as interrogações provocadas por esse mundo. A criança lança mão de todas as potencialidades de seu ego para poder apropriar-se deste mundo, sendo exemplo dessas a leitura e a escrita. Para Segal (1975) a criança que não consegue aprender sofre de uma falta de liberdade para pensar…

queimada e incêndio, e como sua ação mesmo com controle prejudica o solo e o meio ambiente em geral. Metodologias: * Trabalha valores hábitos e atitudes com reflexão e debate de cada gravura apresentada. * Leitura de imagens e texto * Dinâmica de grupo (como apagar o fogo na mata) * Aulas expositivas com recursos didáticos disponíveis * Apresentação de filme Bibliografia:- Campos, Dinailson Corrêa; São Paulo-SP, 2009 "Balanço do Carbono no Sistema de Colheita…

momentos de regências em sala de aula. 2. A INSTITUIÇÃO O referente estágio nos anos iniciais do ensino fundamental realizado no colégio em tempo integral xv de novembro na cidade de Tocantinópolis estado do Tocantins, a escola atende principalmente crianças de faixa etária de 6 a 10 anos das classes populares da cidade, A meu ver considerei a escola organizada com professores assíduos e supervisores presente prestando assistência necessária para o funcionamento integro da unidade. …

por gerar preconceito e pela concepção geralmente causa desinformação. A seguir serão mostrados os modos como os psicólogos dividiram à compreensão. Esse aspecto do pensamento humano, que seria a abordagem da psicologia diferencial e a abordagem dinâmica. A abordagem da Psicologia diferencial Essa abordagem do pensamento diferencial, esta baseada no modelo positivista de aprendizagem, o qual enfatiza que a inteligência para ser compreendida e estudada de maneira,correta deve…

metodológicos que apresenta esse caráter lúdico e desafiador. Ao jogar, a criança representa elementos da literatura infantil, esta representação lúdica é vivida intensamente e lhe dá prazer ou desprazer, apesar do intenso envolvimento, a criança não perde a noção da realidade em que vive. Percebe-se assim que o professor deve planejar incluir os jogos e brincadeiras nas atividades cotidianas de modo a tornar as aulas mais dinâmicas e atrativas para os alunos. Os jogos e…

história. Compreendida somente como ligada à psicometria, hoje a psicologia escolar vem ao encontro da política de prevenção em saúde mental. O psicólogo necessita se inserir no contexto e tornar-se próximo tanto dos profissionais do local como das crianças e de suas famílias. O projeto tem como objetivo inicial o de inserir uma dupla de graduandos em psicologia em uma prática da disciplina de ‘Psicologia e Educação’ e em parceria com um projeto de extensão do curso de pedagogia. Este…

lúdico desperta o interesse e a motivação para a aprendizagem de diferentes assuntos ou disciplinas. Brincando e jogando, a criança terá oportunidade de desenvolver capacidades indispensáveis a sua futura atuação profissional e social, tais afetividade, o hábito de permanecer concentrada e outras habilidades perceptuais e/ou psicomotoras, pois brincando, a criança torna-se operativa. Como retrata Antunes ( 2005, p. 33) : [...] um verdadeiro educador não entende as regras apenas como…