Dinamica Objetivo Expressão Corporal E Criatividade

razoavelmente socializada e estabelecendo relações de troca com seus colegas de turma na escola. Teorias da importância do brincar Froebel (1782-1852) dá uma acentuada importância à criança, a seus interesses e atividades e valorizam sua liberdade de expressão que pode acontecer por meios de brincadeiras livres e espontâneas, que segundo ele, devem ser realizadas em cooperação com os outros, em trabalhos de que todos participem. Entende que é por meio do brinquedo que a criança adquire…

origem da ginastica vem de muito antes do sec.21, veio da Grécia onde a ginastica era compreendida como arte de exercita-se a corpo nu. (gymnos) nome de ginastica em grego. Entende que a ginastica significa a arte ou o ato de exercitar o corpo com o objetivo de fortifica-lo e dar-lhe agilidade. Eles acreditavam que exercitando o corpo nu transparecia a ideia do livre, do simples, do limpo, desprovido de maldade. Para eles ginastica significa a realização de exercícios como (corrida,…

.. 17 08 - REFERÊNCIAS.............................................................................................................. 20 01 - INTRODUÇÃO Este trabalho teve como objetivo investigar a importância do lúdico na Educação Infantil como processo de aprendizagem da criança. O lúcido tem sua origem na palavra “ludus” que quer dizer “jogos” e “brincar”. E neste brincar estão incluídos os jogos, brinquedos e divertimentos

expandí-las exteriormente, o homem primitivo recorreu naturalmente ao movimento, ao gesto, pois antes de utilizar a palavra, o “homo-sapiens” já se servia de movimento corporal, do gesto primitivo, pressionado pelo ritmo natural de suas emoções. Na vida deste homem primitivo, o movimento, através da dança como instrumento de expressão corporal, presidia todos os conhecimentos – nascimentos, casamento, morte, caças, guerras, iniciações dos adolescentes, doenças, cerimoniais…

escolar. Discute a questão do corpo como expressão cultural; a prática escolar de educação física como eminentemente simbólica e contextual; o trato dos conteúdos escolares e a necessária mediação por parte do professor. Conclui que a educação física trata da cultura relacionada aos aspectos corporais, negando a exclusividade das explicações biológicas na área. Assim, a educação física pode ser considerada como a área que estuda e atua sobre a cultura corporal de movimento. Pensar a…

Objetivo Aumentar o repertório de brincadeiras infantil, incentivar as crianças a participarem de situações de socialização através de brincadeiras que sejam desenvolvidas me grupo, brincar com jogos que sejam trabalhadas regras para estimular o respeito, desenvolver a sensibilidade, o raciocínio lógico, a expressão corporal, a capacidade de concentração, a memória, a inteligência, o capricho e a criatividade, conto de historias criadas pelas crianças a fim de possibilitar a expressão…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Pelotas/RS Pedagogia Arte, Criatividade e Recreação na Educação Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão da disciplina “Arte, Criatividade e Recreação”, sob orientação do (a) tutor (a) EAD:********************* RA: NOME: 5709140646 ANA PAULA

Editora, 2 ed, 2006. DADOS TEÓRICOS DA OBRA A Teoria do Movimento Expressivo em seu título já caracteriza a interface entre os processos mentais, emocionais e as ações corporais. Laban entende que todo movimento é funcional e expressivo do pensamento e dos sentimentos, onde as descrições dos movimentos corporais desafiam as dualidades: forma e movimento, movimento e sentimento, dando a forma no âmbito da formação entre descrição (representação) e movimento (forma original). E é…

estratégia insubstituível para ser usada como estímulo na construção do conhecimento humano e na progressão das diferentes habilidades operatórias, além disso, é uma importante ferramenta de progresso pessoal e de alcance de objetivos institucionais. O objetivo de descrever a incorporação do lúdico na prática docente e os benefícios para o processo ensino-aprendizagem do ensino fundamental. A ludicidade aparece no ser humano de forma natural e espontânea. Através das…

proporciona oportunidades para as crianças conhecerem a história de gerações passadas, o mundo onde estão inseridas, as normas de conduta, os papéis sociais, os objetos e os valores que regem a nossa sociedade. Neste contexto, esta pesquisa almejou como objetivo principal: compreender as características do jogo e da brincadeira, a importância dessas atividades no processo de aprendizagem e desenvolvimento da criança pré-escolar e a atuação do professor na brincadeira como mediador da…