Dinair Leal Da Hora

atual das escolas, apesar de está muito presente nos discursos, sejam oficiais ou no dia-a-dia das escolas. Fala-se em trabalho coletivo e em democracia, mas, o que se vê na maioria dos casos são profissionais que falam muito sobre esses temas mas, na hora de agir engavetam tudo e se tornam verdadeiros ditadores. Sabe-se que o diretor não é o único responsável por essa falta de renovação na educação, mas que esta é uma questão histórico-cultural, e muitas vezes existe a boa intenção no…

educacional. “A escola como instituição social tem a possibilidade de construir a democracia como forma política de convivência humana.” (HORA, 1999, pág. 53). ___________________, ___________________________, _____________________ Tipos de gestão: gestão democrática, participativa e autoritária. 2007. 32 f. Monografia (Especialização em Gestão e Organização da…

Editora e INL-MEC, 1971. HOLMESLAND, Içara da Silva et alii. A liderança nas escolas na nova democracia social uma análise interestadual. Porto Alegre: Relatório de Pesquisa, PUC-RS, 1989. HORA, Dinair Leal da. Gestão democrática da escola: artes e ofícios da participação coletiva. Campinas: Papirus, 1994. LEAL, Elisabeth Juchem Machado & SILVA, Virgínia Maria de Figueiredo e. Diretores eleitos: dilemas emergentes da greve do magistério de 1987 em Santa Catarina. Revista Brasileira de…

Naura S. Carapeto. Gestão Democrática da Educação: atuais tendências, novos desafios. São Paulo: Cortez, 1998. GADOTTI, Moacir. Escola Cidadã. Polêmicas do nosso tempo. São Paulo: Cortez/ Autores Associados, 1992. HORA, Dinair Leal da. Gestão Democrática na Escola. Campinas: Papirus, 1997. MELLO, Guiomar N. de. Autonomia da Escola: possibilidades, limites e condições. In: VELLOSO, Jacques. Estado e Educação. Campinas: Papirus, 1992. …

escolar, como também da corresponsabilidade de todos os membros da comunidade a qual a escola está inserida. Ressaltando que a pratica de reflexão coletiva, proposta no processo de construção do Projeto Político Pedagógico não é algo que se atinja de uma hora para outra, pois a realidade é bastante complexa, o desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico requer tempo para análise, discussão e reelaboração continua. Nessa nova proposta educacional, na busca de uma escola…

classe dominante o maior controle no processo educacional. Diante dessa realidade, pode-se perceber também que existem dentro da escola alguns intelectuais que agem em busca do desenvolvimento de práticas educacionais e em busca da democratização. HORA (1994:34) assim comenta: “A escola como uma instituição que deve procurar a socialização do saber, da ciência, da técnica e das artes produzidas socialmente, deve estar comprometida politicamente e ser capaz de interpretar as carências…

torne realidade no âmbito escolar, é necessário que seja provocada, procurada e aprendida por todos. A gestão democrática da escola então passa a assumir um caráter diferente, mais humano, voltado para o bem-estar de toda a equipe escolar, segundo HORA (1994, p. 52), passa a “ser o resultado do exercício de todos os componentes da comunidade escolar, sempre em busca do alcance das metas estabelecidas pelo projeto pedagógico construído coletivamente”. A escola juntamente com a…

1977. 156 p. GENTILI, Pablo. O discurso da "qualidade" como nova retórica conservadora no campo educacional. In ______. GENTILI, Pablo; SILVA, Tomaz Tadeu da. org. Neoliberalismo, qualidade total e educação: visões críticas. 1995. HORA, Dinair Leal da. Gestão Democrática na Escola. 6. ed. São Paulo:Papirus, 1999. cap. 3. HOUAISS, A.; VILLAR, M. de S. Dicionário Houaiss da língua portuguesa. 2.ed. rev. e aum. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. ITABIRA. Resolução SME nº…

social complexa e plural. So Paulo Viena, 2007. CONSED. Programa de Capacitao a Distncia para Gestores Escolares.Braslia 2001. Mdulos de I a IX. FREIRE, Paulo. Pedagogia da indignao, cartas pedaggicas e outros escritos 1 Ed . so Paulo UNESP. 2000 HORA, Dinair Leal da. Gesto democrtica na escola magistrio formao e trabalho pedaggico. So Paulo Papirus, 1994. HUTMACKER, W. A escola em todos os seus estudos das polticas de sistemas s estratgias de estabelecimento. In NVOA, A (org.). As…

desafios do gestor escolar frente ao século XXI. O problema: Muito se tem discutido sobre o tema gestão escolar , porém é preciso sair da teoria . É preciso partir para a prática. Os principais autores aqui pesquisados são: : Myrtes Alonso, Dinair Leal Hora; Carlos Roberto Jamil Cury; Heloísa Luck; Públio Cyrino; Padilha; Bordigon; Dourado; Ferreira : Alonso ;LDB; entre outros. A metodologia desenvolvida neste TCC foi a pesquisa bibliográfica. Onde podemos verificar as teorias…