Dinair Leal Da Hora

DE OLIVEIRA LIMA ADRIANE CORREA PANTOJA ADRIANE COSTA MOREIRA ADRIANE CRUZ CARDOSO ADRIANE DA CONCEIÇÃO MACIEL ADRIANE DANTAS CARVALHO ADRIANE DE SOUZA SILVA ADRIANE DOS SANTOS CORREIA ADRIANE GOMES LADISLAU ADRIANE JAINE MONTEIRO DOS SANTOS ADRIANE LEAL GALVAO ADRIANE MAIARA DO NASCIMENTO TAVARES ADRIANE MARIA LAGES SILVA ADRIANE PICANÇO BARRETO ADRIANE PINTO SILVA ADRIANE RAMOS ADRIANE RIBEIRO ANUNCIAÇÃO ADRIANI MACIEL DA LUZ ADRIANI SANTOS DA SILVA ADRIANNE DA SILVA BRAGANÇA ADRIANNE…

processo – uma gestão no qual todos os envolvidos participam do processo da instituição ao qual estão inseridos. A gestão democrática tem se tornado um dos motivos mais freqüentes, na área educacional, de debates, reflexões e iniciativas públicas. Para Hora (2007) a questão da democratização da escola tem sido analisada sob três aspectos. Vejamos: a) democratização como ampliação do acesso à instituição escolar – os órgãos públicos entendem a democratização do ensino como a…

andar, Juiz de Fora, MINAS GERAIS, nas datas e horários a seguir mencionados, podendo, entretanto, nessa mesma sessão ou sessões subsequentes, serem julgados os processos adiados ou constantes de pautas já publicadas. DIA 16/07/2009 a partir das 8:00 horas RELATOR(A): CAIO PORTELLA NB 0533.186.072-5 (MG) Interessados: INSS e ELIZABETE RODRIGUES DE MATOS NB 0142.271.348-0 (SP) Interessados: INSS e FRANCISCA CORREIA VIEIRA NB 0148.023.046-1 (MG) Interessados: INSS e MARCOS ANTONIO ALVES NB…

socialmente, deve estar comprometida politicamente e ser capaz de interpretar as carências reveladas pela sociedade, direcionando essas necessidades em função de princípios educativos capazes de responder as demandas sociais. Segundo Hora(2006,pp.34,35) a democratização da escola tem sido analisada sob três aspectos, de acordo com a percepção dos órgãos oficiais ou na perspectiva dos educadores, especialmente daqueles, que fazem uma análise mais crítica do processo…

objetivo geral, buscamos discorrer acerca do surgimento da Gestão Democrática no Brasil, o processo de implementação da mesma no município de Nova Iguaçu, e a articulação desta na Escola citada. Destarte, esforçamo-nos em examinar a luz dos teóricos1: HORA (1994 e 2007), SAVIANI (2000) e ARROYO (1979) o conceito de gestão democrática. o conceito de gestão democrática. Para alcançarmos os objetivos por nós elencados, realizados a pesquisa bibliografia, momento em que elegemos os…

educacional, Freire (2002, p. 10) afirma que: Todo o planejamento educacional, para qualquer sociedade, tem que responder ás marcas e aos valores dessa sociedade. Só assim é que pode funcionar o processo educativo, ora como força estabilizadora, hora como fator de mudança. Às vezes, preservando determinadas formas de cultura. Outras, interferindo no processo histórico, instrumentalmente. De qualquer modo, para ser autêntico, é necessário ao processo educativo que se ponha em…

que enfrentará; d) A grave questão da valorização do professor, onde deve-se relatar melhoria nas condições de trabalho e salário condizente com a função ( se é exigida formação superior que se pague a este nível como as demais profissões e não por hora aula ), uma formação continua estimulando o mesmo a uma vida produtiva e critica cultural; e) Situação critica dos espaços físicos e materiais da maioria das escolas (a referencia aqui é a escola publica) que em nome da pobreza não…

a seguir mostrarão a importância da observação da turma de alfabetização para a pesquisa. 40 3.4 - Registro e Interpretação da Observação. NOME DO OBSERVADOR: Claudiene do Socorro de Sousa Rabelo. DIA: 01 a 05. MÊS: outubro. ANO: 2001. HORA: 07:30 às 11:30 DURAÇÃO: 04 h.a. HORÁRIO 07:30 às 11:30 " " " DATA 01a05 10/01 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " REGISTRO DE OBSERVAÇÃO Comportamentos, atitudes,…

FERREIRA, Naura Syria Carapeto. Gestão democrática da educação: atuais tendências, novos desafios. 2. ed. São Paulo, Cortez, 2000. 2 9 _____. Supervisão educacional, para uma escola de qualidade. 2. ed. São Paulo, Cortez, 2000. 2 4 HORA, Dinair Leal da. Gestão democrática na escola: artes e ofícios da participação coletiva. Campinas, SP: Papirus, 1998. 2 9 SAUL, Ana Maria. Avaliação emancipatória. 3. ed. São Paulo: Cortez, 1995. 2 1 VEIGA, Ilma. Escola espaço do…

ARCIPRESTE MANOEL TEODORO, 735 • 3223-5354 ANTONIO HUMBERTO PINHEIRO JUNIOR RUA DOMINGOS MARREIROS, 652 - GENERALISSIMO DEODORO E 14 DE MARCO • 3225-1623 AV DUQUE DE CAXIAS, 724 - ENTRE CHACO E CURUZU • 3246-9078 • 3246-9070 ANTONIO JOSE C.BORGES LEAL TV 9 DE JANEIRO, 1167 - INSTITUTO DA CIRCULACAO • 3246-3202 • 3246-2000 ANTONIO LUIZ DE S. BEZERRA AV DUQUE DE CAXIAS, 724 - ENTRE CHACO E CURUZU • 3246-9070 • 3246-6932 ANTONIO MAKSUD HANNA RUA JOAO BALBI, 1113 - ENTRE ALCINDO…