Dinah Callou

se passa na fala de qualquer língua. Este deve aprender também que para se fazer transcrição fonética, usa-se o alfabeto fonético, que é uma convenção para representar os sons, independentemente da convenção que cada língua usa para sua escrita (CALLOU; LEITE, 2011). O certo é que, entre as respostas dadas pelos que estão cursando e os que já cursaram, não há muita diferença, a maioria deu respostas evasivas, não respondendo objetivamente ao que foi indagado. Como se vê no quadro…

obra do poeta. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BARROS, Manoel. O guardador de águas. São Paulo: Art, 1989. ______. O livro das ignorãças. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1994. ______. Livro sobre nada. Rio de Janeiro: Record, 2004. CALLOU, Dinah; LEITE, Yonne. Iniciação à fonética e à fonologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. KOCH, Ingedore V.; ELIAS, Vanda Maria. Ler e escrever; estratégias de produção textual. São Paulo: Contexto, 2010. LAPA, M. Rodrigues.…

cpia) 5.a) Os homens, eles amam o estudo. Deslocamento esquerda. Os homens, 0 amam o estudo. Topicalizao. 6.a) O estudo, os homens amam-o. Deslocamento esquerda. O estudo, os homens amam 0 . Topicalizao. BIBLIOGRAFIA CALLOU, Dinah (et alli) Topicalizao e deslocamento esquerda sintaxe e prosdia. In CASTILHO, A. (ORG) Gramtica do Portugus Falado. Vol III. Campinas Editora da Unicamp, 1995. KOCH, Ingedore G. Villaa, Argumentao e Linguagem 2 e.d. So Paulo…

/ma/ / nua/ / ¯çki/ /la/ / e/ / ka a/ Neste mesmo ataque, porém, as restrições /bo♠/ /to♠/ /va/ / zona/ / ula/ / a/ /≥ / aumentam em se tratando de grupos consonantais. Usando a matriz de traços, proposta para as consoantes do português por Callou e Leite (1990:72), verifica-se que a primeira consoante terá de ser obstruinte e, se [+contínua], deverá ser [+anterior] e [-coronal]; a segunda consoante, por seu turno, terá de ser [+soante], [+contínua] e [+coronal], ou seja: 3…

anuais.” (Biancarelli, 2002) CAPÍTULO IV PROBLEMAS VOCAIS “Falar é tão natural para os seres humanos, como são o olfato, a visão e o paladar, que só nos detemos para examinar seu funcionamento nos casos de deficiência ou de privação.” (Callou, 2000, p.13) “A voz expressa as condições individuais (físicas ou emocionais) e, se o indivíduo não estiver em condições saudáveis, a voz deixará transparecer algum problema, ocasionando qualidade vocal disfônica, que pode vir a…

colocada. Enquanto isso, da década de setenta para cá, vêm num crescendo os estudos de variações diastráticas do português brasileiro. Em artigo de 1973, «Os estudos dialectológicos no Brasil e o Projecto de estudo da norma linguística culta», Dinah Callou, 26 Diversidade e Unidade: A Aventura Linguística do Português uma das autoras do APFB, e Maria Helena Marques afirmam que ...em nosso país, devemos concentrar nossas pesquisas no terreno da dialectologia urbana da…

dois filhos restantes, Agostinho e Marta, pois os outros três já tinham partido para outro rumo há algum tempo; os três netos, Tonho, Noca e Ernesto, órfãos ainda crianças, os irmãos de Jerônimo, Zefa, considerada insana, João Pedro com a família Dinah e Gertrudes e a gata Marisca que, por muita insistência de Noca, acompanha a família. Rezende (2006) assegura que os modernistas vão falar de tudo o que os rodeia. No desejo de atualização, voltam-se para o cotidiano, conservando uma…

só do nome das letras. Essa extensão do valor de uma letra pode ir além de uma sílaba. Escreve-se fixe e fique-se diferentemente, mas em algumas circunstâncias, são pronunciadas da mesma maneira [fi-ki-se]” (CAGLIARI, 1999, p.177). De acordo com Callou e Leite (2001, p.45), isso acontece porque “não há uma correspondência exata entre o número de grafemas e o de fonemas da língua”, ou seja, dois grafemas (dígrafos) podem fazer representação de um fonema como é o caso de ch, gu, qu, etc. …

falamos.1ª Ed. 1ª reimpressão. São Paulo: Contexto, 2007. ______. A Linguística e o ensino da língua portuguesa. São Paulo: Contexto.2001. LEITE,Marli Quadros. Preconceito e intolerância na linguagem. São Paulo: contexto, 2008; LEITE, Yvone e CALLOU Dinah. Como falam os brasileiros. 3ªedição, 2005, editora Jorge Sahar Editor, Rio de Janeiro; PAVEAU,Marie – Anne. As grandes teorias da lingüística: da gramática comparada à pragmática. 2006, editora Claruluz, São Paulo; PERINI, Mário…

ortográficos obtidos a partir da tradição greco-romana, a saber, a letra ‘r’ ou sua correspondente grega rho” (LADEFOGED; MADDIESON, 1998, p. 215). As consoantes róticas, também comumente chamadas de consoantes vibrantes (CAMARA JR., 2008 [1953]; CALLOU; LEITE, 1995; GUSMÃO, 2004; OLIVEIRA, 2006), correspondem à classe de sons do fonema /r/. Entretanto não se usará a denominação vibrante para referir-se aos róticos em geral, porque, nessa classificação, esta tese incluirá os róticos fricativos e