Dinah Callou

15 CALLOU, D. O Projeto NURC no Brasil: da década de 70 à década de 90. In: Linguística. São Paulo: ALFAL, v.11, p. 231-250, 1999. Cadernos de Letras da UFF – Dossiê: Difusão da língua portuguesa, no 39, p. 119-137, 2009 129 espanhol das Américas e do português no Brasil. Dessa forma, visando a caracterizar a fala culta habitual daqueles centros urbanos, adotaram-se critérios de pesquisa rigorosos, tais como foram estabelecidos para o projeto espanhol. Ainda segundo…

transmitir uma mensagem. Quando um som tem função comunicativa significa que ele tem aspectos diferentes de outros sons. Ex. /p/ tem função comunicativa diferente de /b/, porque “pato” tem mensagem distinta de “bato”. A fonologia estuda 1. Segundo Dinah Callou e Yonne Leite, a produção do som ocorre através do aparelho fonador (pulmões, laringe, faringe, as cavidades nasal e oral) que é importante na linguagem humana e que tem por finalidade a comunicação que é formada por uma fonte…

“mesa” são significantes que remetem ao mesmo significado, o conceito mesa, “objeto constituído por uma superfície plana sustentada por um ou mais pés” (VANOYE, 1987, p. 29-30) Dentro da linguística destacam-se “duas disciplinas interdependentes” (CALLOU e LEITE, 2000, p. 11): a fonética e a fonologia, responsáveis por descreverem o fonema, o qual caracteriza-se por ser “o mínimo segmento distinto” da língua (MATTOSO, 1970, p. 180), ou seja, fonema é a menor unidade distintiva da…

sociolinguística desconstrói a visão de língua homogênea e propõe um modelo no qual todas as variedades coabitam sem atribuições de juízos de valores. Dentre os autores selecionados para o embasamento teórico, destacam-se Marcos Bagno, Dante Luchesi, Dinah Callou e Yonne Leite , Mário A Perini, Clezcio Bunzen e Márcia Mendonça entre outros. Marcos Bagno em seu estudo retrata a variação linguística e os fatores que produzem essas variações, defendendo a heterogeneidade da língua,…

semântica. Esta variação ocorre na modalidade escrita da língua e, principalmente, na falada porque esta modalidade se 13 14 idem, 2002a, p. 137-8. idem, 2002b, p. 156. 8 transforma mais rápido (cf. AVELAR, 2005; VITRAL, 2006; LEITE; CALLOU & MORAES, s/d.). Assim sendo, a variação haver/ter, em estruturas existenciais, está em situação de mudança por causa do processo de “esvaziamento semântico” de haver na concorrência com o verbo ter. Para Paiva & Duarte (2003, p.…

pedagógicas. Santa Maria: Pallotti, 2006. GALVES, Charlote. Línguas e instrumentos lingüísticos. São Paulo: Pontes, 1998. 180 ADRIANA VIANA POSTIGO JOTA, Zélio dos Santos. Dicionário de lingüística. Rio de Janeiro: Presença, 1976. LEITE, Yonne; CALLOU, Dinah. Como falam os brasileiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2002. MOLLICA, Maria Cecília; BRAGA, Maria Luiza (Org.). Introdução à sociolingüística: o tratamento da variação. São Paulo: Contexto, 2003. MOURA, Denilda.…

São Paulo, 2000.BAGNO, Marcos. A norma oculta: língua e poder na sociedade brasileira. ParábolaEditorial: São Paulo, 2003.COSERIU, Eugenio. Teoria da linguagem e linguística geral. Ed. da Universidade de SãoPaulo: São Paulo, 1979.LEITE, Yvonne; CALLOU, Dinah. Como falam os brasileiros. Ed.Jorge Zahar: Rio dejaneiro, 2005.TERRA, Ernani. Linguagem, língua e fala. Scipione: São Paulo, 1997.15

em: 22-12-2010. CHARAUDEAU, Patrick. Discurso das mídias. Trad. Ângela S. M. Corrêa. São Paulo: Contexto, 2007. GRANDES Pensadores. John Dewey. Revista Nova Escola. São Paulo: Abril, edição de janeiro e fevereiro de 2003, p. 45-46. LEITE, Yonne; CALLOU, Dinah. Como falam os brasileiros. Rio de Janeiro: Zahar, 2002. PRECONCEITO na TV. Revista Mundo Jovem. São Paulo, nº 410, p. 5355, set./2008. SIMM, Juliana Fogaça Sanches; SORTO, Letícia Jovelina. Lula: as variações e o preconceito…

publicações traz, além de estudos diversos, as transcrições de dados. 2.1.2 NURC-RJ Coordenado por Dinah Callou, o projeto NURC-RJ é o único do país que disponibiliza uma grande quantidade de seus dados orais e transcritos em seu site.36 Os trabalhos do projeto estão também disponibilizados em uma longa lista de publicações, incluindo-se as transcrições das gravações (cf. Callou, 1992; Callou; Lopes, 1993; 1994). De acordo com as informações pormenorizadamente disponibilizadas…

2002. 248. p, 24 cm. HORA, Dermeval da. Estudos sociolinguísticos: perfil de uma comunidade. João Pessoa: UFPB, 2004. ILARI, Rodolfo. A linguística e o ensino da língua portuguesa. 11 ed. São Paulo: Martins Fontes, 2010. LEITE, Yonne; CALLOU, Dinah. Como falam os brasileiros? 8. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2009. MOLLICA, Maria Cecília. Da linguagem coloquial à escrita padrão. Rio de Janeiro: 7 letras, 2008. MUSSALIM, Fernanda; BENTES, Anna Christina (Orgs.).…