Dificuldades E Facilidades Para O Trabalho Do Letramento

A letra do meu nome Com base no nome das crianças, projeto solucionou deficiências de letramento de forma divertida e envolvente Erika Nakahata Objetivos: ★ Ensinar o aluno a diferenciar letras, desenhos e números, e a diferenciar uma letra de outra ★ Apresentar o nome das letras ★ Oferecer orientação sobre a escrita ★ Trabalhar os eixos quantitativo e qualitativo ★ Permitir que a criança reconheça a função da escrita dos nomes ★ Estabelecer uma fonte de consulta

materiais didáticos utilizados. Porém, para que isso ocorra, é necessário que o professor receba o letramento eletrônico específico em sua formação acadêmica, podendo assim se apropriar das TIC e agregá-las a sua prática pedagógica. A utilização das TIC é importante no ensino de Língua Inglesa, pois contribuem para facilitar o desenvolvimento da leitura e escrita do aluno, facilitando também o trabalho do professor e contribuindo para uma aprendizagem comunicativa da língua. Em seus…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CURSO: PEDAGOGIA DICIPLINA: LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO TÍTULO: “A ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA PRÁTICA SOCIAL” Integrantes do grupo: Daniel Henrique Bragança/ 2329411190 Deborah Cristina Campos/ 2321380675 Kênia da Silva de Deus/ 2307330858 Marcilene Barbosa da Silva/ 2329409602 Maria das Graças Gomes/ 2336440602 Professora EAD: Ma. Rosemeire Lopes da Silva Farias Tutora EAD: Fernanda Tamborim Montez Borges Tutora…

esperaríamos encontrar os conteúdos de língua portuguesa sendo trabalhados na escola. Neste trabalho, irei mencionar fragmentos de observações das monitorias do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) subprojeto língua Portuguesa, feito com os alunos do III ciclo, da primeira fase aos alunos da terceira fase da Escola Estadual Vereador Bento Muniz da cidade de Tangará da Serra MT. Trabalho este que está sendo realizado desde março de 2014. O projeto proposto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Letramento e Alfabetização Gilma Guimaraes do C. Martins RA: 6581335185 Gislene do Carmo Campos RA 7985720431 Maria da Cruz de A. Oliveira RA: 6788411891 Maria do Carmo Borges RA: 6921392769 Viviane C. Moreira de Souza RA: 8138748961 Pólo

*DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO Simone Aparecida Hoeller Renato Rodrigues RESUMO…

PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: LINGUÍSTICA APLICADA Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Natal/RN 2013 Louize Lidiane Lima de Moura Câmara PRÁTICAS DE LETRAMENTO DIGITAL DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO: demandas, saberes e impactos Dissertação apresentada ao Programa de Pósgraduação em Estudos da Linguagem da Universidade Federal

disciplinas do curso. O estágio terá uma oportunidade significativa de desvendar seu contexto de trabalho em confronto com outro, diverso do seu. O que não atua no Magistério, também pelo confronto de realidades escolares diferentes, estará estabelecendo referenciais para sua formação profissional. 1.1 Tema Alfabetização. Objetivo geral: Contribuir no processo de alfabetização e letramento dos alunos de atividades lúdicas, que alimentem o imaginário infantil e…

1 unesp UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA CÂMPUS UNIVERSITÁRIO DE BAURU FACULDADE DE CIÊNCIAS PRÓ-LETRAMENTO EM ALFABETIZAÇÃO E LINGUAGEM PORTFÓLIO DAS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS PELO CURSISTA NO PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS/SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Professor Cursista: Cassiane Gomes Pereira Falqueiro Tutor: Prof.ª Esp. Walkiria Pelegrini Fagian Formador: Prof.ª Dr.ª Teresa Cristina Bruno de Andrade Coordenadora Pedagógica:…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO por Zilda Carolina Vargas Gitahy Orientadora: Profª. DIVA NEREIDA MARQUES MACHADO MARANHÃO julho de 2005 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PROJETO A VEZ DO MESTRE PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO Trabalho apresentado como requisito final do Curso de Pós-graduação em Orientação Educacional, sob a orientação a Prof.ª Diva Nereida Marques Machado Maranhão Aluna: Zilda Carolina Vargas Gitahy…