ATPS LETRAMENTO E ALFABETIZA O PRONTO

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

Letramento e Alfabetização

Gilma Guimaraes do C. Martins RA: 6581335185 Gislene do Carmo Campos RA 7985720431
Maria da Cruz de A. Oliveira RA: 6788411891
Maria do Carmo Borges RA: 6921392769 Viviane C. Moreira de Souza RA: 8138748961

Pólo de Taguatinga-DF
Novembro de 2014

Introdução

O ato de ler e escrever são sinônimos de liberdade, pois permitem que o indivíduo saia da sua limitação atual, a qual muitas vezes é de inferioridade, e passe a ter condições de desenvolver muitas outras habilidades importantes para qualquer ser humano. O ato de ler e o ato de escrever constituem elementos inerentes à condição humana, uma vez que a aquisição da língua oral e escrita nos remete à possibilidade de participação social na qual nos tornamos seres no mundo.
A aquisição da leitura e da escrita implica, portanto, uma questão de cidadania, ao tempo que se revela como uma forma de inclusão social, ao possibilitar-nos a capacidade criadora e o posicionamento crítico do mundo no qual estamos inseridos. Desse modo, o domínio da alfabetização amplia nossos horizontes, proporcionando-nos, sobretudo o acesso à informação e à produção do conhecimento.
A escola tem um papel fundamental no processo de alfabetização, pois a sua função é desenvolver ao máximo as habilidades dos alunos, permitindo uma maior autonomia por parte dos alunos.
É na escola que ocorre o processo de aquisição da língua escrita, o que exige do cidadão muito mais do que o mero conhecimento das "primeiras letras". As dificuldades encontradas tanto pelas crianças em aprender a ler e escrever quanto pelos professores em lhes ensinar tem sido presente ao longo da história, apesar do lento avanço em direção a alfabetização, visando à diminuição de analfabetos