Dificuldades Dos Alunos Em Aprender Ingles

escolarização para jovens e adultos. Suprimento: aperfeiçoamento e atualização mediante a repetida volta à escola. Os cursos supletivos possuem, também, algumas finalidades ou metas: Eficiência: os objetivos são alcançados com menos dispêndio de energia do aluno e com menor custo de tempo e dinheiro. Eficácia: as ações executadas levam à consecução de um fim previamente estabelecido e condizente com aquilo se crê socialmente desejável, e seus efeitos são valiosos. As ações do ensino…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: A LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CARLOS, Helen C1 BARBIERI, Sueli Caraçço2 RESUMO O objetivo desse artigo é analisar as dificuldades de aprendizagem encontradas, no que diz respeito à leitura, por alunos durante o processo de alfabetização. Observamos que as dificuldades de aprendizagem são frequentes nas escolas e devem ser atentamente observadas pelo professor que promoverá meios para ajudá-lo e dependendo do grau da dificuldade, buscar acompanhamento de um

Língua Inglesa, Universidade da Silésia (Polônia) Cássio Leite Vieira Ciência Hoje/RJ entrevista Por que a senhora resolveu escrever um livro totalmente dedicado à história da escrita? Sempre adorei os sistemas de escrita. Aprender um sistema novo é como aprender um código secreto, só que muito mais útil no cotidiano. A maioria dos livros sobre a história da escrita, na verdade, não nos diz como as escritas funcionam, e a maioria deles não fala sobre a história desses…

Acadêmica: Débora de Araújo Vieira Professora: Ana de Medeiros Arnt Disciplina: Estágio Supervisionado em Licenciatura I Observação em sala de aula: A relação do corpo docente x aluno Introdução O Estágio Supervisionado está inserido na estrutura curricular dos cursos superiores de licenciatura, sendo de natureza obrigatória, tendo como finalidade complementar a formação dos acadêmicos, inserindo-os na realidade do seu campo de trabalho, oferecendo a oportunidade de se…

RELATÓRIOS POSSE – GO 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS – UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE POSSE CURSO: LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS/INGLÊS ANO: 2012 xxxxxxxxxxxxxxx ESTAGIO SUPERVISIONADO EM LINGUA PORTUGUESA E LITERATURA I Trabalho apresentado à Disciplina Estágio Supervisionado em…

sistema de ensino de inglês que facilite o aprendizado dos usuários através de um aparelho celular, utilizem de uma forma eficaz, eficiente obtendo resultados mais rápidos. Esse sistema despertará o interesse de vários usuários, tais como estudantes, empresários, donas de casa entre outros. O sistema é uma ferramenta de ensino de inglês, que possui uma maior interação entre professores e alunos, sem a necessidade de um encontro presencial exigindo dedicação total do aluno para que…

Âncoras e Desafios no Processo Ensino Aprendizagem no Ensino Médio Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Letras – Português/Inglês do Centro Universitário UNIRG, como requisito para obtenção do título de Licenciatura Plena em Letras - Português/Inglês e Respectivas Literaturas. Orientadora: Ms. Marcilene de Assis Alves Araújo. GURUPI…

amiúde objeto de polêmica: se, por um lado, grassa o saudosismo daqueles que lastimam a sua exclusão do primeiro e segundo graus, por outro, abundam depoimentos de pessoas “traumatizadas” com a dificuldade que tiveram em aprendê-lo pelo método tradicional. Essas opiniões causam certa apreensão nos alunos de Letras, ao virem que Língua Latina é disciplina obrigatória em sua grade horária. Alguns têm a expectativa de encontrarem uma panacéia para todos os problemas da língua portuguesa,…

LINGUA INGLESA Trabalho de conclusão do curso, apresentado para a obtenção do grau de Licenciatura Plena em Letras Inglês, da Universidade Estadual do Piauí – UESPI, sob a orientação do Profº Sidclay Ferreira Maia ESPERANTINA 2009 Monografia apresentada como requisito necessário para obtenção do titulo de Licenciatura Plena do Curso de Letras/Inglês da Universidade Estadual do Piauí – UESPI. Tema: A ULTILIZAÇÃO DAS NOVAS TECNOLOGIAS COM O USO DO COMPUTADOR…

criadas para distração e interação, são ótimas formas de se ensinar qualquer conteúdo. Neste caso, utilizaremos o Twitter para registrar, em Língua Inglesa, elementos da vida cotidiana, trabalhando a troca de experiências e culturas, fazendo com que o aluno conviva com a Língua Inglesa de alguma forma, facilitando a aquisição da língua e suas expressões e gírias, também observando os Twitters de pessoas falantes da Língua Inglesa. CONTEÚDO A SER TRABALHADO Leitura e produção de…