Dificuldades De Aprendizagem Uniasselvi

39 ANEXO J – MODELO DE PAPER DE ESTÁGIO TÍTULO Autor (acadêmico) Tutor Externo (Orientador) Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (TURMA) – Estágio dd/mm/aa RESUMO O resumo deve conter até 250 palavras e apresentar o que foi abordado no trabalho em uma redação concisa – em um único parágrafo – destacando os pontos mais relevantes do trabalho. Palavras-chave: __________. __________. __________. UNI O seu Paper poderá ser publicado na Jornada de…

A REFORMA DO ENSINO BRASILEIRO: EDUCAÇÃO INFANTIL Dayane Leão Oliveira Profª Josiane Pompeu Damasceno Centro Universitário Leonardo da Vinci- UNIASSELVI Pedagogia(0811) – Séries iniciais-Estrutura e Funcionamento do Ensino. 08/11/2013 RESUMO Neste trabalho constam informações sobre a Reforma da Educação Infantil, esse processo da educação leva em conta a formação integral das crianças respeitando as diferentes características e levando-o a querer, sentir e pensar. Onde o

A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO NAS AULAS ORGANIZADA PELO PROFESSOR EM SUA PRÁTICA DOCENTE Jousiany Teixeira da Costa Professor –Tutor- Externo: Talyta Serra Centro Universitário Leonardo da Vinci-UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0670) – Estágio 22/07/2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo analisar se o plano de aula é realmente importante na organização do trabalho pedagógico do professor. O planejamento é um processo mental que supõe análise, reflexão e previsão. O…

tanto discute a importância do espaço físico escolar e suas contribuições para o processo de desenvolvimento e aprendizagem na educação infantil. Esta investigação foi realizada com revisão bibliográfica da teoria de Horn (2004)que auxilia na compreensão do espaço físico escolar na educação infantil. O espaço é extremamente importante para a criança pequena, pois muitas das aprendizagens que ela realizará em seus primeiros anos de vida estão ligadas aos espaços disponíveis e acessíveis a…

contribuições na inserção da Pessoa com Deficiência no mercado de Trabalho. Projeto de intervenção apresentado à disciplina deEstágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. JOVIANE COLOMBELLE-Tutor Externo – Orientador ANDRÉIA KRAUS DOS PASSOS- Supervisor de Campo – Orientador HERVAL D OESTE 2012…

TDAH NAS SÉRIES INICIAIS Cristiano Fernandes Aline Bittencourt Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0356) dd/mm/aa 1 METODOLOGIA O método aplicado foi comparado em pesquisa bibliográfica, através de estudos empíricos realizados por autores com notório conhecimento em TDAH, com objetivo de trazer o conhecimento na área de docência escolar incluindo a interdisciplinar, bem como trazer informações deste transtorno às famílias para…

Centro Universitário Leonardo da Vinci Rodovia BR 470, Km 71, nº 1.040 Bairro Benedito - CEP 89130-000 Indaial - Santa Catarina - 47 3281-9000 Elaboração: Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI UNIASSELVI NEAD GABARITO DAS AUTOATIVIDADES 3 GABARITO DAS AUTOATIVIDADES DE TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO UNIDADE 1 TÓPICO 1 1 Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: a. (V) Administrar é…

ALFABETIZAÇÃO Anabel Alves Anelise Nascimento Namoriella de Ávila Fernandes Prof.ª Aline B. Domingos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0754) – Disciplina de Estágio I 22/11/14 RESUMO É através da alfabetização que o ser humano se reconhece como ser linguístico, e percebe que precisa da escrita e da fala para se comunicar com o outro de modo convencional, e da mesma forma começa compreender a formação dos signos. E para que tudo isso ocorra de forma estruturada

EDUCAÇÃO ESPECIAL Acadêmica Miranda Aparecida Batista Schug Professor-Tutor Externo Bella Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso (Art0024) – Prática do Módulo II 04/12/10 RESUMO A Educação Especial Inclusiva tem sido bastante debatida, especialmente após a Conferência Mundial sobre Necessidades Educativas Especiais – A Declaração de Salamanca (1994), esse é um grande avanço, mas o desafio é ainda maior, por em pratica todo o conteúdo desse documento requer muito

UM OLHAR DE IGUALDADE. Trabalho de Conclusão apresentado à UNIASSELVI, como parte dos requisitos para a obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia ministrado pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI, sob a orientação da Professora Marilse Mattos Pompilio. Rio do Sul 2013 Lúcia Feliponi Caetano. INCLUSÃO: UM OLHAR DE IGUALDADE. Trabalho de Conclusão apresentado à UNIASSELVI, como parte dos requisitos para a obtenção do título…