Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura E Escrita Na Pr

nacional; e propondo a aplicação dessas concepções na definição de abordagens, métodos e técnicas a serem adotados no ensino de portu guês (escrito) para surdos, em face das necessidades colocadas pe las características de sua produ- ção escrita. A segunda parte consiste de oficinas temáticas de projetos educaci- onais voltados para o ensino de lí ngua portuguesa pa ra surdos, em que se exemplificam algumas etapas dessa elaboração, em particular a revisão teórica do…

AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Londrina 2009 RONISE RIBEIRO CORRÊA AVALIAÇÃO FORMATIVA: O MAPA CONCEITUAL NA AUTORREGULAÇÃO DA APRENDIZAGEM Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação, em Educação da Universidade Estadual de Londrina, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profa. Dra. Nadia Aparecida de Souza Londrina 2009 RONISE RIBEIRO CORRÊA AVALIAÇÃO FORMATIVA: O MAPA CONCEITUAL NA AUTORREGULAÇÃO …

Neuropedagogia: por uma escola inclusiva Ponta Grossa - PR 2013 8 Eliana Vieira Machado Neuropedagogia: por uma escola inclusiva Monografia apresentada à coordenação do Instituto de Estudos Avançados e PósGraduação– ESAP/Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialista em Neuropedagogia. Orientadora: Profª. Ms. Maria Cristina Carreira do Vale Ponta Grossa - PR 2013 9 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho…

RECEBER A ALFABETIZAÇÃO NO PRÓXIMO ANO Angela Maria Vidal Andrade Jaqueline Christina Cabral Palotino Oliveira Jussimara Nascimento da Paz Silvana de Souza Machado da Silva Vanessa Martins Leal Curso: Pedagogia Polo: Dom Bosco/Emiliano – Curitiba/PR Orientador: Maira Cristina Marcolin RESUMO De acordo com estudos da área percebe-se que aA alfabetização não tem alcançado seu objetivo com crianças de seis a sete anos. Mesmo com o aumento de um para dois anos para esse…

de pedagogia, o mesmo tem o objetivo de observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, a maneira que o educador conduz a aprendizagem, as técnicas utilizadas na ponderação das aulas, o modo em que o professor transmite conhecimentos aos alunos, a forma dos processamentos, ou seja, as absorções dos conhecimentos por parte dos alunos no processo ensino-aprendizagem, e os laços entre professor-aluno e dos alunos entre si, tudo isso precisa ser analisando de forma minuciosa e com…

DA HISTÓRIA ÁS POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CASCAVEL –PR CASCAVEL-PR 2012 ANA CLÁUDIA DA C. S. DOBRAVOSKI ERNAN RODRIGUES VIEIRA PATRICIA FERNANDA KELIN DOS REIS DA HISTÓRIA ÁS POLÍTICAS PÚBLICAS APLICADAS À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE CASCAVEL –PR Monografia apresentada ao Curso de Pós-graduação lato sensu em

........ 2.5 Intervenção...................................................................................................... 2.6 Conceito de Dificuldade de Aprendizagem...................................................... 2.7 A Dificuldade de Aprendizagem no Processo de Aquisição da Leitura e escrita.. 2.8 Psicomotricidade e a Escrita............................................................................ 2.9 Consciência Fonológica...........................................

de pedagogia, o mesmo tem o objetivo de observar como se desenvolve o ensino em sala de aula, a maneira que o educador conduz a aprendizagem, as técnicas utilizadas na ponderação das aulas, o modo em que o professor transmite conhecimentos aos alunos, a forma dos processamentos, ou seja, as absorções dos conhecimentos por parte dos alunos no processo ensino-aprendizagem, e os laços entre professor-aluno e dos alunos entre si, tudo isso precisa ser analisando de forma minuciosa e com…

PROGRAMAS EDUCACIONAIS PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MARINGÁ Artigo Científico Área: Educação Especial PROFESSOR PDE: MARLI FERRAREZI JACOMINI ORIENTADORA: Drª MARIA TEREZINHA BELLANDA GALUCH MARINGÁ – 20092 LEITURA E COMPREENSÃO TEXTUAL: ASPECTOS DO LETRAMENTO MARLI FERRAREZI JACOMINI 1 Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir os resultados da implementação do projeto de intervenção pedagógica, realizado no Programa de…

para a compreensão das questões relativas ao desempenho profissional, assim como possibilita a vivencia de práticas docentes que permitam compreender os seus fundamentos, por isso essa etapa é considerada muito especial e importante no processo de aprendizagem. Ao apreender com situações da realidade escolar, o estágio possibilita, ao futuro profissional da área de Educação, aprofundar o entendimento sobre a complexidade da ação de educar; assim desenvolvendo uma ação educacional mais…