Neuropedagogia por uma escola inclusiva.

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FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO IVAÍ
Mantida pela Instituição Cultural e Educacional de Ivaiporã – ICEI

Eliana Vieira Machado

Neuropedagogia: por uma escola inclusiva

Ponta Grossa - PR
2013

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Eliana Vieira Machado

Neuropedagogia: por uma escola inclusiva

Monografia apresentada à coordenação do
Instituto de Estudos Avançados e PósGraduação– ESAP/Faculdades Integradas do
Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do titulo de Especialista em Neuropedagogia.
Orientadora: Profª. Ms. Maria Cristina Carreira do
Vale

Ponta Grossa - PR
2013

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DEDICATÓRIA

Dedico este trabalho primeiramente a Deus, pela saúde, fé e perseverança que tem me dado todos os dias.
A meu esposo Carlos, a meus filhos Nicolas e Felipe, razão de minha luta incessante por vitórias. A meus pais que em todos os momentos estão ao meu lado, desejando sorte e auxilio quando necessário. Em especial a minha professora Maria Cristina pelo apoio, compreensão e paciência na orientação para a conclusão deste trabalho. 10

MACHADO,
Eliana
V.
Neuropedagogia:por
uma escola inclusiva.
ESAP/Faculdades Integradas do Vale do Ivaí – Monografia de curso de pós– graduação Latu Sensu em Neuropedagogia. Ponta Grossa, 2013.

RESUMO
O objetivo desse trabalho é fazer um estudo acerca da importância e a contribuição da Neurociência e da Neuropedagogia para as novas metodologias, e entendendo o contexto educacional atual, onde a temos uma escola voltada para a diversidade .
Considerando a importância do papel do professor no processo de ensino/aprendizagem, principalmente no que tange a educação inclusiva. Passando pela questão biológica de quais os componentes que integram a aprendizagem, bem como os fatores que explicam a escola contemporânea, rumo a uma escola inclusiva. Palavras-chave: Neurociência, Neuropedagia, Escola Inclusiva.

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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO

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1 NEUROCIÊNCIA E NEUROPEDAGOGIA - EDUCAÇÃO

8

1.1 SISTEMA