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CURSO DE NEUROPEDAGOGIA

CARINA APARECIDA DA CRUZ
MIRIANE DE MELO

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO PARA TDAH

IBAITI
2014
CARINA APARECIDA DA CRUZ
MIRIANE DE MELO

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO PARA TDAH

Monografia apresentada ao curso de Neuropedagogia, do Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista.

Orientadora: Prof.ª. Doutora Maria Cristina Viecili

IBAITI
2014
CARINA APARECIDA DA CRUZ
MIRIANE DE MELO

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE INTERVENÇÃO PARA TDAH

Monografia apresentada ao curso de Neuropedagogia, do Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista.

COMISSÃO EXAMINADORA

______________________________
Prof.ª. Doutora Maria Cristina Viecili

Ibaiti, ______de__________de 2014.

Que os vossos esforços desafiem as impossibilidades, lembrai-vos de que as grandes coisas do homem foram conquistadas do que parecia impossível.
Charles Chaplin
AGRADECIMENTOS

Agradeço em primeiro lugar а Deus qυе iluminou о nosso caminho durante esta caminhada.
À professora Dr. Maria Cristina Viecili, pela paciência nas orientações е pelo incentivo qυе tornou possível а conclusão desta monografia.
Аоs amigos е colegas, pelo incentivo е pelo apoio constante.

“O professor não e o que ensina, mas o que desperta no aluno a vontade de aprender”.
Jean Piaget

CRUZ, Carina Aparecida da, MELO, Miriane de.Estratégias Pedagógicas de Intervenção para TDAH. Esap – Instituto de Estudos Avançados e Pós-Graduação e UNIVALE – Faculdades Integradas do Vale do Ivaí. Monografia de curso de pós-graduação Lato Sensu em Neuropedagogia. Ibaiti. 2014.

RESUMO
O