Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura E Escrita Na Pr

cuidando e educando. Conclui-se que o estágio contribui para a formação acadêmica, o qual possibilita a experiência de relacionar a teoria com a prática, além de ampliar a visão sobre a importância da utilização do lúdico no processo de ensino aprendizagem das crianças pequenas. Palavras-chave: Estágio Supervisionado. Educação Infantil. Lúdico. 1 Introdução A realização de o estágio pode agregar diversos benefícios aos conhecimentos do estagiário, em relação à sua formação…

Básica (IDEB) e outras aferições como Programme for International Student Assessmen/Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA) indicam a necessidade de se investir em estratégias de ensino e aprendizagem na área de Língua Portuguesa, a aplicação de um projeto sobre leitura e escrita com utilização de recursos tecnológicos a partir do trabalho com gêneros literários se faz pertinente. Compreende-se como relevante a integração de atividades com foco em letramento e produção textual,

UNIVERSIDADE REGIONAL DO CARIRI CENTRO DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LITERATURAS CURSO DE LETRAS DISCIPLINA: BRAILLE - SISTEMA DE LEITURA E ESCRITA PROFESSOR: TADEU ALUNA: KATIA MARIA ALEXANDRE DE JESUS RESENHA CRÍTICA DA OBRA DESENHO INFANTIL E SEU ENSINO A CRIANÇAS CEGAS – RAZÕES E MÉTODOS MARIA LÚCIA BATEZAT DUARTE CRATO – 2015 Maria Lúcia Batezat Duarte, professora de artes visuais e pesquisadora, mostra em sua obra “Desenho Infantil e Seu Ensino a Crianças Cegas”,

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho vem ao encontro dos estudos feitos no quarto semestre do curso de Pedagogia que ressalta questões pertinentes aos cuidados com a criança de 0 a 5 anos, com a ludicidade, a linguagem e escrita, a alfabetização e a organização didática na educação infantil dentro dos espaços das escolas e creches. Todos esses aprofundamentos acerca do universo infantil vem ao encontro das ações desenvolvidas pelo Referencial Curricular Nacional para a educação infantil,…

A IMPORTNCIA DA LEITURA NAS SRIES Resumo O presente artigo destaca a importncia da leitura nas sries iniciais, buscando evidenciar a importncia de criar e propiciar o hbito de ler na educao, com a finalidade de formar leitores. A leitura de suma importncia para o aprendizado, pois leva o leitor ao conhecimento cientfico e ao conhecimento do mundo, o que refletir ao aluno novas aprendizagens aumentando o seu vocablario e suas expresses orais e escritas, sendo que cabe aos educadores…

Como metodologia foi usada entrevista semi- estruturada na qual foram ouvidos alguns alunos e professores de três escolas de EJA (Educação de Jovens e Adultos) em Curitiba-PR. Um dos aspectos discutidos neste artigo versa sobre a disposição de alunos e professores face ao uso do microcomputador como instrumento de ensino/aprendizagem. Conclui-se apontando para a proposta de que a alfabetização de jovens e adultos com suporte de meios digitais seria um recurso interessante e mesmo…

resultados indicaram que as duas professoras não tinham se apropriado do conceito de letramento, embora parecessem compreender que a alfabetização estaria relacionada à aprendizagem do sistema convencional de escrita. Os dados também indicaram a necessidade de redimensionar algumas práticas de ensino da escrita alfabética e da leitura e produção de textos em sala de aula. Palavras-chave: letramento; alfabetização; educação de jovens e adultos. 1. Introdução A educação de jovens e…

Educação de Jovens e Adultos Helaine Cristina Munhoz A INTERFERÊNCIA NA ORALIDADE: LEITURA X ESCRITA, UMA ANÁLISE DE ERROS ORTÓGRAFICOS NA FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Maringá 2013 Curso de Especialização em: Educação de Jovens e Adultos Helaine Cristina Munhoz A INTERFERÊNCIA NA ORALIDADE: LEITURA X ESCRITA, UMA ANÁLISE DE ERROS ORTÓGRAFICOS NA FORMAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Trabalho de…

RICHARD LAGRAVANESE COLÉGIO ESTADUAL MARECHAL CASTELO BRANCO. Ensinos Fundamental e Médio e Formação de Docente nível médio. PRIMEIRO DE MAIO – PR - NRE - LONDRINA. ÁREA DE CONHECIMENTO: Educação/Pedagogia. PROFESSORA: Silmara Candida de Oliveira Carmezini - Pedagoga e Coordenadora do Curso de Formação de Docentes. PALAVRAS-CHAVE: Leitura. Escrita. Função social da escola. Ética educacional. Cultura. Conhecimento. Violência escolar. Violência urbana. Diversidade cultural. …

muita pacincia. Durante os primeiros dias procurei observar de uma maneira geral a turminha e entender a rotina da escola, procurando interagir com todos, conhecer os mtodo que os professores utilizao para ensinar o contedo que e atravs de muita leitura , e como os alunos lidam com essas informaes. Infelizmente em alguns casos essa interao entre aprendizado e aluno e bem difcil. Em minha pesquisa constatei que muitos dos professores que esto nas salas de Alfabetizao, no esto preparados…