Dificuldades De Aprendizagem Na Leitura E Escrita Na Pr

atividades foram realizadas na Escola Municipal Capitão Wagner, uma instituição pública situada na cidade de Guarapuava-Pr, numa turma de 5º ano das séries iniciais do Ensino Fundamental. A realização dessas atividades propiciou o fortalecimento dos conhecimentos adquiridos durante o curso e a percepção da realidade em que o Ensino Fundamental público se encontra. As dificuldades e as superações em que os professores enfrentam diariamente na realização do seu trabalho. …

Casimiro Tutora a distância: Charlene Belo GUAÍRA – PR 2014 Analisando um projeto de sucesso Reflexão sobre o Projeto de Língua Portuguesa para o 1º ano da EM Ayrton Senna, desenvolvido pela professora Cátia Elaine Nicolachik, Florianópolis, SC. Fonte da pesquisa: - Revista Nova Escola de Jan/Fev 12. Uma professora de Florianópolis teve a feliz idéia de ensinar escrita e leitura a sua turma de 1º ano através de histórias infantis. A história…

processo de ensino e aprendizagem, além de evidenciá-lo como elemento importante do mundo das crianças, sendo útil para o processo de alfabetização e aquisição de leitura e escrita. Cuja metodologia consiste em um projeto de intervenção pedagógica na perspectiva da ludicidade no processo da construção do saber. A pesquisa revela que as atividades lúdicas, principalmente, nas séries iniciais, possibilitam que as crianças\alunos e o professor interajam de forma descontraída e as…

INTERVENÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ANOS INICIAIS - 2009 No ano de 2009 o Departamento de Educação Fundamental, tem como meta alfabetizar 100% das crianças dos anos iniciais do Ensino Fundamental possibilitando a todas a apropriação, a sistematização e favorecendo o desenvolvimento dos objetivos propostos no Bloco Inicial de Alfabetização. Sendo assim, a forma de atender esta meta é estabelecer uma política que inclua todas as crianças no processo de aprendizagem, através…

unidade curricular de Alnálise da Leitura e da Escrita e tem como objetivo ficarmos a conhecer o treino de consciência fonologica e atividades para este. Para fazer este trabalho baseamo-nos numa obra de autoria de Maria João Freitas, Dina Alves e Teresa Costa, a brochura “O Conhecimento da Língua: Desenvolver a Consciência Fonológica” que comporta uma dimensão teórico-prática, apresentando atividades para o treino desta competência nos domínios da oralidade e da escrita. Esta brochura…

uma nova forma de trabalho pedagógico na educação, visando uma mudança significativa no ensino fundamental, superando os desafios encontrados nas escolas, tais como: “a falta de condições para atender aos alunos com dificuldades na aprendizagem, a avaliação usada como mecanismo de classificar, e a falta de espaço e tempo para a construção efetiva do conhecimento”. (SEDUC: 2001, p.06). Pensar numa nova política educacional significa pensar numa…

Curso de Pedagogia da UNICID – Universidade da Cidade de São Paulo - Foram realizadas atividades de observação da rotina escolar, participação e colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos como apoio aos alunos com dificuldades de aprendizagem. O trabalho realizado durante o período de estágio abrangeu a relatividade de algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com à prática. As disciplinas foram: Pesquisa e Prática…

A língua portuguesa e o direito. Reflexos no ensino superior de uma aprendizagem defasada 1.INTRODUÇÃO A linguagem é a grande responsável pela disseminação de informação e conhecimentos humanos, e é através dela que otimiza a capacitação em todas as áreas do conhecimento. O objetivo do artigo foi problematizar a defasagem do ensino de Língua Portuguesa na educação básica e seus reflexos nos alunos ingressantes no ensino superior, enfatizando os acadêmicos do curso de bacharelado em ciências

MUITO BOM O TRABALHO DELA ALUNOS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM EM ESCRITA: UM OLHAR PSICOPEDAGÓGICO Kelly Priscilla Lóddo Cezar, Fabiane Freire França, Geiva Carolina Calsa, Edson Carlos Romualdo Resumo: A partir dos dados oficiais sobre a defasagem escolar dos alunos na disciplina de língua portuguesa juntamente aos questionamentos de pais e professores nas clínicas de psicopedagogia sobre as dificuldades de aprendizagem em escrita, em especial, aos erros ortográficos. Este…

pedaggica no processo da leitura e da escrita. Tendo como objetivo analisar como um educador deve proceder na alfabetizao e no letramento de uma criana e como diferenci-las na aprendizagem do aluno. Diante disso alguns tericos podem descrever sobre a diferenciao da alfabetizao e do letramento. Letramento definido por Soares o resultado da ao de ensinar e aprender a ler e escrever o estado ou condio que adquire um grupo social ou individuo como conseqncia de ter-se apropriado da…