Dificuldades De Aprendizagem Conclusão

MARIA ALMEIDA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE CAMPINAS JABOTICABAL – SP 2008 RESUMO Os rótulos são maneiras que as sociedades desenvolveram para descrever as pessoas. Podemos considerar os rótulos enquanto diagnósticos dos indivíduos no seu sentido pejorativo, ou seja, nomes criados para justificar o fracasso escolar. Muitas vezes crianças são diagnosticadas como portadoras de Dificuldades de Aprendizagem…

Neuropsicológica --------------------------------------------------------- 06 3 – CONCLUSÃO -------------------------------------------------------------------------------- 07 4 – REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ---------------------------------------------------- 08 1 - INTRODUÇÃO A Psicopedagogia nasceu da necessidade de contribuir para a difícil questão dos problemas de aprendizagem e, quando falamos de aprendizagem, vários são os fatores que interferem neste…

RESENHA A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA A aprendizagem do sistema alfabético de leitura e de escrita pressupõe a habilidade de decompor e compor os sons da fala. Vários estudos procuraram mostrar que existe uma correlação positiva entre a consciência fonológica e a aprendizagem posterior em leitura. Assim sendo, podemos afirmar que este tipo de consciência precede a leitura por um período de tempo significativo. Outros estudos com vários grupos…

psicopedagógico, chega-se à mesma conclusão. Empregamos a palavra lúdico ao longo do texto no sentido do processo de “jogar”, “brincar”, “representar” e “dramatizar” como condutas semelhantes na vida infantil. A técnica do jogo em Psicanálise foi elaborada por M. Klein, Anna Freud, Lowenfeld e outros. Piaget, mostra a elaboração do jogo nas diferentes idades. Mas, a visão de Winnicott, possibilita uma compreensão mais integradora do brincar da aprendizagem. Assim resume seu…

INTRODUÇÃO 03 2 DESENVOLVIMENTO 04 3 CONCLUSÃO 06 4 REFERÊNCIAS 07 Introdução O presente artigo tem como objetivo compreender e abordar fatores que interferem no aprendizado do aluno, a partir de alguns recortes do filme “Como Estrelas na Terra” analisando as dificuldades de aprendizagem. Trazendo o papel do educador e da escola, mostrando como ambos influenciam diretamente no ensino/aprendizagem do aluno. Para…

Papel do psicopedagogo na Instituição Escolar. 2011. 24 folhas. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Psicopedagogia Institucional) – Sistema de Ensino Presencial Conectado,Universidade norte do paraná,Itabuna. RESUMO ESTE TRABALHO VISA ABORDAR A QUESTÃO DA PRÁTICA DO PSICOPEDAGOGO E SUA ATUAÇÃO EM MEIO AO PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS BUSCANDO COMPREENDER NA REALIDADE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM, ATRAVÉS DE INTERVENÇÃO E REALIZAÇÕES DE DIAGNÓSTICOS E OS…

MARTINS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: SUAS RELAÇÕES COM A FAMÍLIA E PROFESSOR FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE BAURU JABOTICABAL – SP 2008 DANIELE PAVAN MARTINS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: SUAS RELAÇÕES COM A FAMÍLIA E PROFESSOR. Trabalho de Conclusão de curso apresentado à Faculdade de educação são Luis, como exigência parcial para a conclusão do CURSO de…

Cidade: Estado: Telefone do coordenador(a): E-mail: Relação dos Cursistas Nome E - mail Telefone RG o fator que mais influencia a aprendizagem é aquilo que o aluno já sabe ou o que pode funcionar como ponto de ancoragem para as novas ideias. Atividade de Conclusão I O texto nos leva a refletir sobre como nossas escolas fazem do aluno um ser alienado sem capacidade própria de tecer seus ideais tendo como consequência o fracasso…

FACULDADE SÃO LUÍS DE FRANÇA CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATU-SENSU PSICOPEDAGOGIA CLÍNICO-INSTITUCIONAL DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA ARACAJU/SE Julho/2012 EDILAMAR MARQUES LOURENÇO DISTÚRBIO DE APRENDIZAGEM: DISORTÓGRAFIA Relatório de Estágio Supervisionado de Psicopedagogia Clínica apresentado como pré-requisito para obtenção do certificado de conclusão do curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia Clinico Institucional Pela Faculdade São Luís de França.…

DISLALIA ENQUANTO SÍNDROME QUE AFETA A APRENDIZAGEM: UMA OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA E S A José Jair Costa (FERA)* jaircosta64@hotmail.com Maria José de Brito Araujo (FERA)** RESUMO Relata-se neste trabalho, uma forma de analisar até que ponto a criança E S A está compreendendo a questão da leitura e escrita quando se