RESENHA - A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA

RESENHA

A CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA E A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA

A aprendizagem do sistema alfabético de leitura e de escrita pressupõe a habilidade de decompor e compor os sons da fala. Vários estudos procuraram mostrar que existe uma correlação positiva entre a consciência fonológica e a aprendizagem posterior em leitura. Assim sendo, podemos afirmar que este tipo de consciência precede a leitura por um período de tempo significativo. Outros estudos com vários grupos de crianças foram realizados com o objetivo de tornar óbvia a relação entre os sons idênticos e as letras que os representavam. Tais estudos evidenciaram que o treinamento em categorização de sons é mais efetivo quando também se envolve uma conexão com o alfabeto. Assim sendo, ficou claro que a habilidade para categorizar sons tem uma relação específica com a aprendizagem da leitura e da escrita e não com o processo educativo em geral. Dentro dos resultados obtidos com a pesquisa e com os estudos ficou evidenciado também que a sensibilidade à rima e à aliteração tem uma poderosa influência no sucesso posterior na aprendizagem da leitura e da escrita. Isso nos mostra que quanto melhor as crianças se saem nos testes de consciência fonológica, melhor seu desempenho em leitura e em escrita. Estes estudos, portanto, concluíram que a insensibilidade das crianças aos sons era uma das principais razões para as dificuldades que elas encontravam no momento em que iniciavam a aprendizagem da leitura e da escrita. Desta forma, a insensibilidade aos sons não poderia ser considerada como sendo resultado das dificuldades de leitura, tendo em vista que as crianças mais novas que liam tanto quanto os leitores atrasados, não apresentavam dificuldades em nível de consciência fonológica. É necessário, no entanto, que a criança tenha habilidade de compor e decompor sons e que esta compreenda a palavra como sendo uma unidade lingüística, significativa, constituída por diversos sons. Para que