Dificuldades De Alfabetização De Adolescentes Infratores

6. Desenvolvimento econômico próprio 7. Trabalho e sindicalização 8. Previdência Social 9. Descanso e lazer 10. Família 11. Saúde 12. Alimentação 13. Criança e adolescente 14. Educação 15. Cultura 16. Moradia Relação de entidades e colaboradores do relatório Anexo: texto do Pacto Internacional dos Direitos Econômicos, Sociais e Culturais Apresentação Ao…

Gabriela Leitão Revisão: Mara Pamplona e Angela Nogueira Capa, projeto gráfico e diagramação: Sérgio Ferreira SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 7 CAPÍTULO I - ASSISTÊNCIA RELIGIOSA Lei nº 9.982, de 14 de julho de 2000 9 CAPÍTULO II - CRIANÇA E ADOLESCENTE Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 11 Lei nº 11.104, de 21 de março de 2005 58 CAPÍTULO III - DEFESA DO CONSUMIDOR Lei nº 8.078, de 11 de setembro de 1990 59 Decreto nº 5.903, de 20 de setembro de 2006. 85 CAPÍTULO IV -…

monitoramento do consumo per capita de cigarros no Brasil, realizado pelo INCA, que caiu em torno de 33% entre 1989 e 2004, mesmo computando-se as estimativas de consumo de produtos provenientes do mercado ilegal. Por outro lado, muitas ainda são as dificuldades a serem enfrentadas. Dados do Inquérito sobre Tabagismo entre escolares (Vigescola), realizado pelo INCA entre 2002 e 2003 envolvendo estudantes de 13 a 15 anos de idade em 12 capitais brasileiras, mostraram que a…

APRESENTAÇÃO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7 CAPÍTULO I - ASSISTÊNCIA RELIGIOSA Lei nº 9.982, de 14 de julho de 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 CAPÍTULO II - CRIANÇA E ADOLESCENTE Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Lei nº 11.104, de 21 de março de 2005 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 CAPÍTULO III - DEFESA DO CONSUMIDOR Lei nº 8.078, de…

violência desenvolvidos pela Sociologia e suas áreas afins. Grande parte dos estudos que vêm sendo desenvolvidos tratam da criminalidade a partir da perspectiva institucional, fazendo análises de prisões, manicômios judiciários, instituições de adolescentes infratores. Há, ainda, muitos estudos2 que buscam compreender se existe um processo de ressocialização dentro da prisão. Esses trabalhos buscam investigar a temática do trabalho prisional, verificando que, mais do que conseqüências…

controlar o crime organizado e eliminar o poder armado de criminosos que impõem sua tirania territorial a comunidades vulneráveis e a expandem sobre crescentes extensões de áreas públicas; vi) bloquear a dinâmica do recrutamento de crianças e adolescentes pelo tráfico; vii) ampliar a eficiência policial e reduzir a corrupção e a violência policiais; e viii) valorizar as polícias e os policiais, reformando-as e requalificando …

........................166 O investigador da desigualdade– Márcio Ferrari EMILIA FERREIRO......................................................................................................170 A estudiosa que revolucionou a alfabetização– Márcio Ferrari HOWARD GARDNER.................................................................................................174 O cientista das inteligências múltiplas– Márcio Ferrari Pensar a…

........................144 O investigador da desigualdade– Márcio Ferrari EMILIA FERREIRO......................................................................................................148 A estudiosa que revolucionou a alfabetização– Márcio Ferrari HOWARD GARDNER.................................................................................................151 O cientista das inteligências múltiplas– Márcio Ferrari

conside­ rado um mesmo aprendiz num mesmo curso? 2ª questão: Que atividades devem ser desenvolvidas na etapa da aprendizagem na empresa? 3ª questão: Qual deve ser a carga horária de cada uma dessas etapas? A primeira questão não oferece maiores dificuldades, pois, praticamente, tudo é possível, a saber: a) Etapa da aprendizagem na empresa realizada de forma subseqüente, ou seja, após a etapa na escola; b) Etapa da aprendizagem na empresa realizada de forma concomitante à etapa na…

paciente acidentado. Para isso, procuramos simplificar da melhor maneira possível e utilizando uma linguagem que todos entendam como proceder diante de situações corriqueiras e como se comportar diante de situações como essas. Abordamos também as dificuldades encontradas pela escola ao se deparar com a barreira entre socorrer ou esperar o socorro chegar, até que ponto a escola deve chegar quando se trata de seguir os trâmites legais ou salvar uma vida. Para tanto, fizemos um retorno no…