Diferentes Formas De Brincar

INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ÂNGELA KÉCIA FERREIRA SILVA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL MOSSORÓ – RN 2015 INSTITUTO DE FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO TEOLÓGICA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA ÂNGEL AKÉCIA FERREIRA SILVA A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada ao Curso de Graduação em Pedagogia, do Instituto de Formação e Educação Teológica IFETE para obtenção do

à partir do lúdico requer entender o que a criança necessita para o desenvolver, enquanto um ser ativo, pensante e criativo. Palavras-Chave: Brincar, Lúdico, Criança. 1. INTRODUÇÃO. Brincar hoje nas escolas está ausente de uma proposta pedagógica que incorpora o lúdico com o eixo de trabalho infantil. Na aproximação com a realidade de brincar nas escolas, levou-nos a perceber a inexistência de espaço para o desenvolvimento cultural das crianças. Este resultado, apesar de…

Importância do brincar para a criança de 0 a 5 anos e 11 meses A introdução de brinquedos e brincadeiras na educação infantil implica definir o que se pensa da criança. Quem é ela? Brinca ? O brincar é importante? A criança, mesmo pequena, sabe muitas coisas: toma decisões, escolhe o que quer fazer, interage com pessoas, expressa o que sabe fazer e mostra, em seus gestos, em um olhar, uma palavra, como é capaz de compreender o mundo. Entre as coisas de que a criança gosta está o…

infância deixam profundas marcas na vida das pessoas, mesmo que não saibam disso, e elas se apresentam nos gestos, nas falas e nos costumes, tornando-se parte de nossa história pessoal e social. O ato de brincar sempre foi uma atividade significativa na vida do ser humano. É também uma forma de satisfazer as necessidades afetivas, intelectuais, morais, sociais ou de expressão religiosa e contribui para a construção da vida social e coletiva do indivíduo. A criança pequena traz consigo…

ferramenta de estrema importância no que diz respeito à educação infantil, uma vez que utilização de jogos permite que a criança aprenda de forma prática, ressaltando que o universo lúdico proporciona ao ser humano vivenciar o processo educativo, privilegiando concepções de aprendizagem e de desenvolvimento. Defender uma prática pedagógica a partir da atividade do brincar traz mudanças significativas para o processo de ensino-aprendizagem, pois nos remete à transformação do espaço…

educação infantil, apresentando a importância que a brinquedoteca trás para o desenvolvimento e aprendizagem da criança. O brincar faz parte da vida de todas as pessoas, é um fenômeno da cultura e neste sentido, a brinquedoteca vem colaborar para a garantia do direito de brincar e para a concretização deste. A brinquedoteca é um local onde o lúdico é valorizado e destaca-se o brincar livre como modo de possibilitar a imaginação, o faz de conta e a criatividade da criança. A brinquedoteca…

jogos, brinquedos, e brincadeiras têm no desenvolvimento da educação das crianças, através de referenciais teóricos, pois estas atividades ajudam a construir o conhecimento, e podem ser entendidos como situações em que as crianças podem expressar diferentes sentimentos, podendo, gradativamente, aceitar a existência do outro. São atividades lúdicas que visam melhorar a socialização entre as crianças, oferecendo-lhes oportunidades de realizar atividades coletivas livremente fazendo com que…

aos pais, sobre o quanto brincar pode ser significativo no desenvolvimento de seu filho. A brincadeira faz-se “instrumento” fundamental para o desenvolvimento psicomotor da criança. Dessa forma, cabe aos pais e aos profissionais da educação infantil tomarem consciência dessa importância para que seja desenvolvida uma educação de qualidade, a fim de que no futuro essas crianças sejam pessoas confiantes e bem sucedidas. 2.Desenvolvimento Teórico A importância do brincar no…

1. INTRODUÇÃO Brincar é uma importante forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano.O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico,…

Neide Faixo dos Santos Coordenador: Prof. Abner Faria “ A BRINCADEIRA PROPROCIONA LIBERDADE DE EXPRESSÃO CULTURAL, CORPORAL E COGNITIVA DE UMA CRIANÇA.” O Brincar no Contexto da Educação Infantil. “A brincadeira é uma linguagem infantil que mantém um vinculo essencial com aquilo que é o “não-brincar”. Se a brincadeira é uma ação que ocorre no plano da imaginação isto implica que aquele que brinca tenha o domínio da linguagem simbólica. Isto quer dizer que é preciso haver