Diferentes Espaços Sociais No Professor Gestor

poder sutil que conduz ao imobilismo e prejudica a democracia e, conseqüentemente, a cidadania e a autonomia. A qualidade de ensino na escola pública popular deve se traduzir na democratização do conhecimento para todos e todas. Concluímos que o professor precisa ter consciência clara da concepção pedagógica que orienta a sua prática educativa e do seu compromisso político com os seus alunos. Se trabalhar com a classe desprovida de riquezas – as vítimas da sociedade capitalista – deve…

gestão escolar frente à globalização e as novas tecnologias, valorizar as ações e interações dos educandos por meio de uma gestão moderna, além de oportunizar a construção da autonomia intelectual, através de uma gestão dinâmica e delimitar o papel do gestor na administração escolar. Enfrentamos hoje uma revolução chamada globalização que aproximou o homem e o fez conhecer novas culturas e novos métodos educacionais. A comunicação é a forma que o ser humano melhor se relaciona e isso faz…

educação a inclusão é muito importante, pois a escola é o espaço onde ser quer formar cidadãos que saibam defender seus direitos e deveres na sociedade e isso inclui a todos diferente de raça, classe social, cor, dentre outros, ser humano é o que importa, mas com o desenrolar desse trabalho através de pesquisas analisaremos a verdadeira realidade da proposta de inclusão no que diz respeito a algum tipo de deficiência ou ainda inclusão social. Então, ao realizar uma pesquisa sobre o…

a mercê dessas práticas. Acredito que não se pode mudar a cultura em um sentido mais amplo, mas pode-se produzir um efeito local na subcultura da escola (Ibidem), de forma a proporcionar mudanças significativas nas relações no convívio escolar e social. Falar de bullying é falar de nossas histórias de vida. Afinal, quem nunca foi vítima, espectador ou autor de bullying? Se resgatarmos nosso histórico de vida escolar, vamos perceber que em algum momento estivemos num contexto de…

burocrática. Com estas duas funções específicas passou a ser um gestor, que dá ritmo para a equipe trabalhar de forma harmônica. Seu papel e exercer uma liderança diferenciada. Aonde, o conjunto de leis vai se unindo a prática, em forma de estudos e realizando as adaptações necessárias a sua realidade. Pensando que cada escola é única, dentro de cada pólo regional, para conhecer sua escola e a realidade que possui, o gestor precisa caminhar pelas suas dependências, conversar com…

Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica ADVERSIDADES ENFRENTADAS POR EDUCADORES E POR GESTORES NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DA PRÁTICA E DA FORMAÇÃO Quezia Fernanda Ibirité 2010 Quezia Fernanda ADVERSIDADES ENFRENTADAS POR EDUCADORES E POR GESTORES NO ENSINO SUPERIOR: DESAFIOS DA PRÁTICA E DA FORMAÇÃO Monografia apresentada ao curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão…

1 INTRODUÇÃO A discussão sobre gestão tornou-se de grande relevância nos dias atuais, principalmente, diante dos novos programas de formação docente e gestores, bem como da própria discussão sobre a autonomia escolar. Nesse sentido, a pesquisa a ser realizada diz respeito à perspectiva que os gestores da educação municipal de Grajaú-MA têm sobre a Gestão Democrática, evidenciando como eles vivenciam a construção da prática administrativa nas instituições escolares; Considerando os aspectos da

estágio IV do curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci, realizado na Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental de Itabocal. Professor (a) Tutora: Elizete Cordeiro da Silva. IRITUIA – PARÁ 19/10/2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 DESCRIÇÃO DA OBSERVAÇÃO E ROTINA DO DIRETOR E DEMAIS GESTORES DA ESCOLA 05 3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 06 4 ROTEIRO E RESPOSTAS DOS ENTREVISTADOS 08 5 ANÁLISE DAS ENTREVISTADAS EM RELAÇÃO AO PROJETO…

pesquisa qualitativa, a escola pesquisada tem o nome de Yoshio Hayashi e os sujeitos da pesquisa foram os gestores e professores. A coleta de dados deu-se via: observação na escola; questionário aberto com os gestores e professores; questionário de múltipla escolha, ou seja, perguntas fechadas (professores). O trabalho apresenta conceitos de avaliação, as leis que tratam o assunto e o papel do gestor neste processo. Diante da análise dos dados e das leituras vimos a avaliação como um…

O gestor escolar e as demandas da gestão democrática Exigências, práticas, perfil e formação* REGINA VINHAES GRACINDO** RESUMO: O presente texto tem como objetivo apresentar reflexões sobre a gestão democrática do ensino, como possibilidade de democratização da prática social da educação, tornando a escola um espaço de exercício democrático. Nesse sentido, cabe delimitar o referencial de gestão democrática que dá suporte às reflexões; indicar as novas exigências e práticas…