Diferentes Espaços Sociais No Professor Gestor

Escola Municipal Professor Humberto Gama 2012 Perspectivas em Gestão Escolar: uma investigação/intervenção na Escola Municipal Professor Humberto Gama à luz da Psicologia Institucional Josias Ivo de Sousa Perspectivas em Gestão Escolar: uma investigação/intervenção na Escola Municipal Professor Humberto Gama à luz da Psicologia Institucional Josias Ivo de Sousa Graduado em Licenciatura Plena em Letras pela UFRN Especialista

Gestão Participativa na Escola RESUMO O livro: A Gestão Participativa na escola , trata-se como é resolvida as questões de participação em reuniões entre os dirigentes e professores, no qual são discutidos assuntos relacionadas a gestão escolar, e as atitudes que são tomadas nas decisões relacionados aos professores e alunos, dentre os assuntos são discutidos o desenvolvimentos das condições das disciplinas aplicadas, no qual os alunos estão aprendendo ou não, precisando sempre…

Memorial apresentado ao Tutor Ione Pedrão de Freitas pelo cursista MARISTELA DE SANTANA MENEZES CERQUEIRA E SOUZA da Unidade Escolar COLÉGIO ESTADUAL ÚRSULA CATHARINO participante do Programa PROGESTÃO – Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares, como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso. Dedico este trabalho primeiramente a DEUS, pela minha trajetória de vida. A Luis Ademir, incentivador no meu caminho profissional . A meus

fundamental para contribuir com as mudanças sociais e culturais. Nas últimas quatro décadas, as propostas na educação aconteceram em situações diversificadas de aprendizagem, onde educar era confrontar-se com esta diversidade. Hoje, ao campo educacional, cabe propiciar aos educandos capacidades de vivência nas diferentes formas de inserção sociopolítica e cultural. Quanto à escola, cabe mais do que nunca assumir espaços sociais de construção dos…

“... a cabeça da gente é uma só, e as coisas que há e que estão para haver são demais de muitas, muito maiores diferentes, e a gente tem de necessitar de aumentar a cabeça, para o total.” (Guimarães Rosa) Introdução: A “capacitação de profissionais de educação”, tem como propósito contribuir com o desenvolvimento e implementação de políticas públicas educacionais promotoras de educação com qualidade para todos mediante iniciativas educacionais de interesse público comum entre a

Mestrado em Ciências da Educação Turma – 07 ARTIGO Ética e Responsabilidade Social Aluno: Walderclaudio Nascimento Santos RESUMO Neste artigo lançou-se um olhar reflexivo sobre a ética, pois se considera que a ética seja de fundamental importância para o desenvolvimento das relações pessoais e interpessoais em qualquer ambiente de trabalho, onde uma pessoa ética desenvolver relações e amizades mais significativas no seu ambiente de trabalho, na sua família e nas relações pessoais

Organização Escolar, Secretaria de Estado da Educação. CURITIBA 2011 1. APRESENTAÇÃO As escolas hoje é a instituição mais importante à sociedade, nelas as pessoas deixam todos seus problemas sociais. Isto ocorre por haver uma grande aceleração econômica, e todos os cidadãos querem uma ascensão social, o mundo do trabalho tecnológico tomou conta, o Ideal passou a ser o ter e não mais o ser. Os pais, na grande maioria, são negligentes e não acompanham os desenvolvimentos…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Pedagogia para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental – PAIEF Licenciatura em Pedagogia - EAD Unirio/Cederj Primeira Avaliação Presencial- 2009.2 Disciplina: Gestão Educacional 1 Coordenação: Tania Mara Tavares Nome: Matrícula: Pólo: Caro (a)

aprendizagens significativas na gestão escolar, sendo para toda a vida. A Gestão Escolar é de extrema importância para que se tenha uma escola que atenda às atuais exigências da vida social: formar cidadãos e oferecer a possibilidade de apreensão de competências e habilidades necessárias e facilitadoras da inserção social. Desenvolvimento A escola começou a ser construída na gestão do ex-prefeito Valério, tendo sido concluído o…

relacionamento entre gestão e professores é determinado por relações de poder. O poder corrói os relacionamentos. Em muitas escolas o grupo de professores é dirigido por pessoas que agem de maneira semelhante a oficiais do exército. Para ser um bom gestor de escola é necessário, antes de tudo, ser um educador. É necessário acreditar na capacidade do ser humano em transformar-se para melhor, em progredir e aperfeiçoar-se. Todo gestor deve se interessar pelo professor, criando condições…